【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）
A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
B. 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可作為載體參與物質(zhì)運(yùn)輸
C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸
D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分
名師點(diǎn)撥卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用相同的某種植物幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，每天將若干盆該種幼苗分別放置在全光照（甲組）與70%全光照（乙組）的環(huán)境中培養(yǎng)15小時(shí)，其他條件適宜且相同。然后將甲、乙兩組的幼苗分別放置在6℃、12℃、18℃、24℃的溫度下遮光培養(yǎng)9小時(shí)，其他條件適宜且相同。重復(fù)若干天后測定植株莖的平均生長速率V(mm.d—1)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。
（2）甲組光反應(yīng)產(chǎn)生的________多，有利于暗反應(yīng)中______________的還原。
（3）溫度通過影響____________來影響細(xì)胞代謝進(jìn)而影響莖的生長速率。甲組中，植物在12℃條件下莖的生長速率大于6℃，從光合作用和細(xì)胞呼吸的角度分析，原因是與6℃相比，在12℃條件下________，使細(xì)胞分裂與生長較快。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識別功能
B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞
C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D. 體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是
A. 若A代表記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長激素
C. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D. 若A代表草原,a為過度放牧,則b,c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用鴨的雜食特性，鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對防治水稻害蟲有明顯效果。科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動物物種豐富度及部分動物數(shù)量比例進(jìn)行了研究，數(shù)據(jù)如下圖所示:
（1）圓田螺的種群密度調(diào)查方法可采用____________________。
（2）分析數(shù)據(jù)可知，由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的_______________地位下降，而尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升，稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動物的______________________。
（3）科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá)，原因是____________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若停止人工管理，兩種稻田均將會經(jīng)歷____________演替。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下表，可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | － | － |
乙 | － | ++ | － |
甲、乙混合 | + | + | + |
注：“+”顯色，“++”顯色更深：“－”不顯色
A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖
C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康，下列關(guān)于埃博拉病毒的說法，不正確的是（ ）
A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中
C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
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