【題目】轉基因抗病香蕉(3N)的培育過程如下圖所示。質粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點，同時質粒中含有卡那霉素的抗性基因。
(1)抗病轉基因植物所采用的基因，使用最多的是______________________。
(2)構建含抗病基因的重組DNA分子A時，應選用的限制酶有___________，該技術所用的限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時，產生的是______________ 末端。為篩選成功導入重組質粒的農桿菌，應該如何做？____________。
(3)導入重組質粒的香蕉組織細胞在一定的_________條件下可以脫分化形成愈傷組織。
(4)用DNA﹣RNA分子雜交技術確定目的基因是否完成了轉錄，需要從轉基因生物中提取______。
(5)能否用該技術制造香蕉(3N)的人工種子？_________。為什么？_____________。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動物的精巢中觀察到的細胞分裂圖像，相關敘述中正確的是
A. 甲、乙細胞中均含有兩個染色體組
B. 甲細胞在圖示分裂過程中實現了基因重組
C. 乙產生的子細胞中遺傳信息可能不相同
D. 丙產生的子細胞中染色體數、染色單體數、DNA分子數依次為2、2、2
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【題目】下列哪種現象屬于生物的可遺傳變異（ ）
A. 白菜因水肥充足比周圍白菜高大
B. 人由于曬太陽皮膚變黑
C. 紫外線照射使人患皮膚癌
D. 同一麥穗結出的種子，長出的植物中，有抗銹病和不抗銹病
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【題目】將基因型為AaBb（獨立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養獲得幼苗，再用秋水仙素處理，獲得的植株的基因型為( )
A. AB或ab或Ab或aB B. AABB或aabb或AABb或aaBb
C. AB或ab或Ab或aB D. AABB或aabb或AAbb或aaBB
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【題目】如圖是人類紅綠色盲（相關基因為B、b）的遺傳系譜圖，請分析回答下列問題。
（1）控制人類紅綠色盲的基因位于___________上，患者的基因型可表示為__________。此類遺傳病的遺傳特點是___________________________________________ 。
（2）寫出該家族中下列成員的基因型。4號：__________ 5號：__________ 8號：___________11號：______________
（3）若成員7號與8號再生一個孩子，是色盲男孩的概率為 _____，是色盲女孩的概率為 _____。
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【題目】下列屬于“對比實驗”的正確組合是
①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究溫度對酶活性的影響 ③模擬探究細胞表面積與體積的關系
④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤比較過氧化氫在不同條件下的分解
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤
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【題目】在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細胞膜透性
B. 加速染色劑進入細胞
C. 水解DNA
D. 有利于DNA與染色劑結合
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【題目】如圖為某植物葉肉細胞內發生的生理過程圖解，據圖回答下列問題：
（1）A物質是______________；C物質跨膜運輸的方式是_______________。
（2）場所Ⅰ是通過_________________（結構）來增大膜面積的，酶1作用的部位是場所Ⅰ中的_________________。光合作用的光反應為暗反應提供_______________________物質；場所Ⅱ是指__________________。
（3）長期水淹的植物會出現爛根現象，是因為圖中________（填字母）的積累造成的。
（4）植物根尖細胞中產生ATP的結構有線粒體和____________________。
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