【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）
A.核酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.酶的活性只受溫度和pH影響
C.不同溫度下酶的活性不同D.不同的酶最適的pH范圍寬窄可能不同
天天練口算系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因工程的步驟中，不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A. 獲取目的基因 B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在綠色植物的生命活動(dòng)中，不能生成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】普通小麥為六倍體，染色體的組成為AABBDD=42。普通小麥的近緣物種有野生一粒小麥（AA）、提莫菲維小麥（AAGG）和黑麥（RR）等，其中A、B、D、G、R分別表示一個(gè)含7條染色體的染色體組。黑麥與普通小麥染色體組具有部分同源關(guān)系。研究人員經(jīng)常采用雜交育種的方法來改善小麥品質(zhì)。
（1）野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因，普通小麥無相應(yīng)的等位基因，改良普通小麥通常采用如下操作：將純合野生一粒小麥與普通小麥進(jìn)行雜交獲得F1，然后再___________獲得F2。若兩個(gè)基因獨(dú)立遺傳，則在F2中同時(shí)具有抗條銹病和抗白粉病的個(gè)體最可能占_______________。
（2）野生提莫菲維小麥（AAGG）含抗葉斑病基因（位于G組染色體上），可以通過如下方案改良普通小麥：
①雜種F1染色體的組成為_______________。
②F1產(chǎn)生的配子中，理論上所有配子都含有_______________組染色體。
③檢測(cè)發(fā)現(xiàn)F2中G組染色體的抗病基因轉(zhuǎn)移到了A組染色體上，原因是60Co射線照射F1導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)發(fā)生___________________________變化，F(xiàn)2與普通小麥雜交選育F3，F(xiàn)3自交多代選育抗葉銹病普通小麥新品種（AABBDD）。
（3）利用黑麥（RR）采取與（2）相同的操作改良普通小麥時(shí)，培育出了多個(gè)具有黑麥優(yōu)良性狀的普通小麥改良品種（AABBDD），而且自交多代穩(wěn)定遺傳。為研究相關(guān)機(jī)制，科研人員利用黑麥R組第6號(hào)、7號(hào)、3號(hào)染色體和普通小麥特異性引物擴(kuò)增，相關(guān)結(jié)果如下：
圖1R組的6號(hào)染色體特異引物pSc119.1擴(kuò)增結(jié)果
注：M：標(biāo)準(zhǔn)物；1：黑麥；2：普通小麥；3：R組6號(hào)染色體；4~15：待測(cè)新品系。
圖2R組的7號(hào)染色體特異引物CGG26擴(kuò)增結(jié)果
注：M：標(biāo)準(zhǔn)物；1：黑麥的7號(hào)染色體；2：普通小麥；3~8：待測(cè)新品系。
圖3R組的3號(hào)染色體特異引物SCM206擴(kuò)增結(jié)果
注：M：標(biāo)準(zhǔn)物；1：黑麥的3號(hào)染色體；2：普通小麥；3~7：待測(cè)新品系。
在上述檢測(cè)中R組6號(hào)染色體的750bp條帶，R組7號(hào)染色體的150bp條帶，R組3號(hào)染色體的198bp條帶對(duì)應(yīng)的品種具有不同的優(yōu)良抗病性狀。其中__________號(hào)品系具有全部抗病性狀。
（4）研究人員通過光學(xué)顯微鏡觀察普通小麥改良品種染色體，觀察有絲分裂中期染色體的_____________，觀察減數(shù)分裂染色體的_______________行為，可以從細(xì)胞學(xué)角度判斷新品系是否穩(wěn)定遺傳。
（5）進(jìn)一步利用不同熒光素標(biāo)記的探針檢測(cè)小麥和黑麥染色體片段，可知普通小麥改良品種染色體中含有R組染色體片段。由于R組染色體中有普通小麥染色體的同源區(qū)段，因此普通小麥改良品種在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)_____________，從而使其細(xì)胞中染色體更加穩(wěn)定，該研究也為小麥品種改良提供新思路。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高山姬鼠是棲息于橫斷山區(qū)的重要小型哺乳動(dòng)物，為了解高山姬鼠在橫斷山區(qū)的低溫脅迫下的適應(yīng)性生存策略，科研人員開展相關(guān)研究。
（1）選取12只非繁殖期的成年個(gè)體，隨機(jī)分為兩組，分別處于25℃和5℃環(huán)境下正常飼喂28天，進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)檢測(cè)，結(jié)果如下：
平均體重（g） | 平均體脂（g） | 平均攝食量（g） | |||
0天 | 28天 | 28天 | 0天 | 28天 | |
對(duì)照組 | 36.0 | 36.1 | 5.9 | 6.1 | 6.0 |
實(shí)驗(yàn)組 | 37.0 | 30.2 | 3.1 | 5.8 | 8.1 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，高山姬鼠通過減輕體脂、_____________適應(yīng)低溫環(huán)境。
②高山姬鼠在低溫脅迫下，下丘腦分泌的____________________激素增多，通過垂體促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)，導(dǎo)致________________增強(qiáng)，彌補(bǔ)了低溫條件下因散熱__________而導(dǎo)致的機(jī)體能量消耗的增加；
（2）科研小組繼續(xù)檢測(cè)了實(shí)驗(yàn)鼠瘦素含量和下丘腦神經(jīng)肽基因的表達(dá)量，結(jié)果如下：
①下丘腦的某些神經(jīng)元合成的瘦素受體依次由___________（填細(xì)胞器）加工、分類和包裝并運(yùn)送到相應(yīng)部位，與瘦素結(jié)合后導(dǎo)致相關(guān)基因表達(dá)發(fā)生變化。
②瘦素是一類激素，有兩方面作用，一方面是抑制下丘腦某些神經(jīng)元合成促進(jìn)食欲的神經(jīng)肽NPY、AgRP；另一方面是促進(jìn)下丘腦另一些神經(jīng)元合成抑制食欲的神經(jīng)肽POMC、CART，從而調(diào)節(jié)動(dòng)物的食欲。在低溫脅迫下，高山姬鼠體內(nèi)瘦素的含量___________（增加/不變/減少），而攝食量增加，原因是__________________________________。
（3）綜上分析，高山姬鼠通過__________________調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)體重、攝食量等指標(biāo)的生理變化，維持了內(nèi)環(huán)境的_______________________________，最終適應(yīng)了低溫環(huán)境。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過程，其中①②③④表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中，②過程所需酶催化反應(yīng)的底物是_________；③過程可發(fā)生在有絲分裂的_________時(shí)期；④過程進(jìn)行的場(chǎng)所有_________（填細(xì)胞器）。
（2）一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是________________。
（3）擬構(gòu)建②過程模板的物理模型，若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建—個(gè)含12對(duì)堿基（C有5個(gè)）的片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為_________個(gè)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
(1) 圖1中，物質(zhì)F是________，過程③為___________。H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有____________,葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有__________(填序號(hào))。
(2) 圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將___________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是_____________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)；O→t1段，細(xì)胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3) 提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下甲、乙兩圖，表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述不正確的是
A. 甲圖所示過程進(jìn)行的場(chǎng)所可以為細(xì)胞核
B. 乙圖所示過程不涉及堿基T與A的配對(duì)
C. 乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會(huì)相同
D. SARS病毒不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示生命過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過程圖，請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。
(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是噬菌體只由________組成。
(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段，攪拌的目的是：________離心的目的是__________________________________。
(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過程，________（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是_________________________________________________________________。
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