【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中不正確的是（ �。� 
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級調節，也受激素③的反饋調節
D.激素①和③都能作用于垂體，二者間存在拮抗作用
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動物體內的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是
A. 甲細胞可以由乙細胞分裂產生
B. 若該生物為雌性動物，則不可能存在丙細胞的分裂方式
C. 若該生物為雄性動物，不考慮交叉互換，則丙細胞分裂后產生的子細胞基因型相同
D. 甲和乙細胞中都含有兩對同源染色體，丙細胞中不含有同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示家系中某遺傳病的發病情況，圖乙是對發病基因的測定，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，則I﹣1的有關基因組成應是圖乙中的（ ） 
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象，下列敘述錯誤的是
A. 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
B. 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞
C. 細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果
D. 通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某農田生態系統一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是
A. 流經該農田生態系統的總能量可用④表示
B. ②的量越小，說明該農田生態系統施用的有機肥料越多
C. 消費者同化作用的大小可用③表示
D. 該農田生態系統一年中002的釋放量與消耗量相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中沒有應用細胞呼吸原理的是
A．包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布
B．延長光照時間，提高農作物產量
C．釀酒時，控制發酵罐的通氣情況
D．土壤板結后，進行松土透氣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關顯微鏡的使用不正確的是()
A. 先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡 B. 物鏡應對準通光孔
C. 轉動轉換器可以使低倍鏡換成高倍鏡 D. 使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調節
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，有關敘述正確的是
A. 若b表不兩層膜結構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產生水分子的生理過程，則a、c不可能是細胞核和高爾基體
D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在光照條件下某正常生理狀態的植物葉肉細胞內發生的生理過程，請據圖回答： 
（1）圖中D代表的物質是 ， 圖中CO2的固定和產生場所分別是和 ．
（2）該圖字母中，能表示同一物質的是 ． （寫出其中一對）
（3）當圖中細胞有①過程發生而沒有②過程發生時，該細胞處于的生理狀態是；若要①過程也不發生，則該細胞處于環境中．
（4）若利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中氮元素的含量，主要促進植株體內和生物大分子的合成．
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