【題目】某科研小組研究甲、乙、丙三種蛋白酶的活性與溫度的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.降低反應(yīng)活化能效果最顯著的是酶甲
B.35℃時(shí)酶甲和酶丙都已經(jīng)失活
C.實(shí)驗(yàn)證明了酶具有高效性
D.實(shí)驗(yàn)證明了不同酶的最適溫度不同
【答案】D
【解析】
酶的活性受溫度影響，在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；在溫度過高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活。
A、比較三條曲線的最低點(diǎn)可知，降低反應(yīng)活化能效果最顯著的是酶丙，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖分析可知，35℃時(shí)酶丙的活性較低，但是沒有失活，B錯(cuò)誤；
C、該實(shí)驗(yàn)證明了不同酶的最適溫度不同，但是不能證明酶具有高效性，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)證明了不同酶的最適溫度不同，D正確。
故選D。
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示，它有兩條H鏈和兩條L鏈。同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定，不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異。
（1）抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p，氨基酸數(shù)目為a，二者的關(guān)系式為_____________。
（2）取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)篩選得到雜交瘤細(xì)胞。將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_____________檢測(cè)以獲得具有_____________特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞。將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)或放入____________培養(yǎng)箱進(jìn)行體外培養(yǎng)，從細(xì)胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體。
（3）由于鼠源性抗體會(huì)使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致該抗體失效，科學(xué)家制備了嵌合性單克隆抗體，初步解決了這一問題。推測(cè)嵌合性抗體應(yīng)由鼠源性抗體的___________區(qū)和人抗體的___________區(qū)組合而成。
（4）為進(jìn)一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體，科研人員對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)研究，找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的__________序列，通過基因工程技術(shù)對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行人源化改造。這種人源單克隆抗體屬于____________工程的產(chǎn)物。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若此細(xì)胞為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上找出圖中錯(cuò)誤__________________，該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_________。
（2）若該圖表示低等植物細(xì)胞，還應(yīng)該有_______________。若為發(fā)菜細(xì)胞，則具有的細(xì)胞器有_______（用數(shù)字表示）。
（3）若將該細(xì)胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]__________分離的現(xiàn)象。該現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)因是__________________、__________________。
（4）若用該細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，由該細(xì)胞形成愈傷組織的過程叫_____________，該細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有明顯的差異，其原因是_____________________。
（5）細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)，且不會(huì)互相干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人乳鐵蛋白是一種藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示，請(qǐng)回答以下問題：
限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
|
|
|
|
|
（1）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是_________，酶能起催化作用的原理是_________________________________。
（2）據(jù)圖分析篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________________（填“四環(huán)素”“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”）的培養(yǎng)基上進(jìn)行，原因是_________________________________。
（3）若 BamH I酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為___________，對(duì)于該部位，這兩種酶___________（填“都不能”或“只有一種能”）切開。
（4）培養(yǎng)出早期胚胎后，科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種人類遺傳病的系譜圖，該病受一對(duì)等位基因控制。下列敘述正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子
B. 該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子
C. 該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子
D. 該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)(其中有腺嘌呤30個(gè))模板DNA片段，在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制三次，下列敘述正確的是（ ）
A.該過程需要解旋酶和RNA聚合酶的共同參與
B.含有14N的DNA分子占3/4，含有15N的DNA分子占1/4
C.第三次復(fù)制過程中，供需有利的胞嘧啶脫氧核苷酸490個(gè)
D.由圖可知，多起點(diǎn)雙向復(fù)制的特點(diǎn)可以提高DNA復(fù)制效率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體某組織細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制，下列敘述正確的是（ ）
A.Na+進(jìn)出該組織細(xì)胞的速率均不受氧氣濃度的影響
B.同一載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種，說明某些載體蛋白不具有專一性
C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有催化ATP水解的功能，持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^程中會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累
D.該組織細(xì)胞吸收葡萄糖的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但驅(qū)動(dòng)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力不直接來自于ATP
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物激素是植物正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的調(diào)節(jié)性物質(zhì)。對(duì)于植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實(shí)驗(yàn)材料的研究揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制（見下圖）。
（1）在已經(jīng)確定的五大類植物激素中，圖中未提及的還有___________ 。（寫出兩類）
（2）水稻插秧前用“移栽靈”處理，可提高成活率。“移栽靈”的有效成分應(yīng)該是___________ 。
（3）依圖判斷，細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于____________調(diào)節(jié)。
（4）研究者采用基因工程方法敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因，獲得了水稻的突變體。相比于野生型，該突變體根的長(zhǎng)度會(huì)________。
（5）水稻幼苗移栽過程中，為了促進(jìn)根系快速生長(zhǎng)，是否需要添加細(xì)胞分裂素？根據(jù)上圖簡(jiǎn)述理由_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示，下列說法不正確的是
A. 由①②可知黃果是隱性性狀
B. 由③可以判定白果是顯性性狀
C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3
D. P中白果的遺傳因子組成是aa
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
