【題目】某植物器官的呼吸強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是
A. O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小
B. a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C. a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇
D. b點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等
【答案】C
【解析】
圖中的自變量是氧氣濃度，因變量是氧氣的吸收量及二氧化碳的釋放量。氧氣的吸收量等于有氧呼吸中二氧化碳的釋放量。兩曲線(xiàn)的差值代表無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量。
A. O2濃度越低，有氧呼吸強(qiáng)度越小，不是總呼吸強(qiáng)度越小，A錯(cuò)誤；B. a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；C. a點(diǎn)時(shí)，同時(shí)存在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇，C正確；D. b點(diǎn)時(shí)只有有氧呼吸，D錯(cuò)誤。故選C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于幾類(lèi)生物特點(diǎn)的敘述，正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，所以為原核細(xì)胞
C. 顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用
D. 細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過(guò)程示意圖，下表是在適宜溫度、光照強(qiáng)度條件下，研究CO2濃度倍增對(duì)干旱條件下水稻幼苗光合特性的影響的部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中，CO2的受體是______________，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛含量的變化分別為___________________。
（2）卡爾文循環(huán)產(chǎn)物3-磷酸甘油醛大量運(yùn)出葉綠體，卻沒(méi)有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來(lái)越少，據(jù)圖推測(cè)，補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是__________________。據(jù)研究，夜間卡爾文循環(huán)停止后，葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運(yùn)出，其來(lái)源最可能是_____________________。
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，干旱降低凈光合作用速率的原因是_____________。CO2濃度倍增不僅能提高凈光合作用速率，還能通過(guò)提高________________來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校提供了：菠菜葉、打孔器（直徑1cm）、注射器、40W臺(tái)燈、燒杯、蒸餾水、NaHC03溶液、不同顏色的透明塑料薄膜等材料用具，以便于學(xué)生完成“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)。
（1）某同學(xué)選取其中一個(gè)環(huán)境因素進(jìn)行了探究，并得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①該實(shí)驗(yàn)的目的是______________；實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________________。
②有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中葉片之所以浮起，是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物且產(chǎn)生了CO2導(dǎo)致的。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及結(jié)果判斷該觀點(diǎn)是否正確？并說(shuō)明理由_______________________________________。
（2）利用以上材料還可探究影響光合作用強(qiáng)度的其它環(huán)境因素有______________________（答出2個(gè)）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度，濕地和草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為___________。當(dāng)草色返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
（2）環(huán)保工作者在對(duì)受破壞的濕地和草原恢復(fù)前，采用___________調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度。對(duì)大型狩獵動(dòng)物通過(guò)計(jì)算糞堆數(shù)估算種群密度，相對(duì)于標(biāo)志重捕法，這樣做的好處是___________。
（3）草原上某種鳥(niǎo)只以草和蝗蟲(chóng)為食，已知其食用蝗蟲(chóng)占食物比例的50%，若該鳥(niǎo)類(lèi)增加1kg體重，則至少需要草___________kg。
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，___________調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。濕地與果園等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較，濕地的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是_________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】乙肝患者由于體內(nèi)缺乏IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子，使免疫功能下降。研究指出，Th1細(xì)胞能分泌IL-2、IFN-γ等淋巴因子，Th2細(xì)胞能分泌IL-4、IL-5等淋巴因子。根據(jù)下圖分析回答問(wèn)題：
（1）細(xì)胞A是_____________。①過(guò)程是_____________，實(shí)質(zhì)是_____________。
（2）當(dāng)相同的乙肝病毒再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，主要是_____________細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié)，是因?yàn)樵摷?xì)胞膜上具有_____________。
（3）細(xì)胞F是_______細(xì)胞。細(xì)胞D是效應(yīng)T細(xì)胞，除了圖中的免疫作用方式，還可以通過(guò)_________發(fā)揮免疫作用。
（4）Thl細(xì)胞分泌的IL-2、IFN-γ等淋巴因子的作用分別是_____________和_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為某些信息傳遞過(guò)程的模式圖，①、②、③、④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類(lèi)的信息分子，下列敘述正確的是（ ）
A. 當(dāng)飲水過(guò)少或血液中水分增加時(shí)，①的分泌量會(huì)增多
B. ②可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)
C. ③的分泌量要受促性腺激素釋放激素和促性腺激素的調(diào)節(jié)
D. 在大多數(shù)情況下，產(chǎn)生④的細(xì)胞是被抗原激活的B細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組生物中，具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是（ ）
A. 藍(lán)藻和噬菌體（細(xì)菌病毒）
B. 艾滋病病毒和草履蟲(chóng)
C. SARS病毒和煙草花葉病毒
D. 乳酸菌和酵母菌
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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