【題目】圖表示某種植物光照強度和光合作用強度的關系，P點的生物學含義是
A．無光合作用，有呼吸作用 B．光合作用速率和呼吸作用速率相等
C．無呼吸作用,有光合作用 D．光合作用和呼吸作用都不進行
考前必練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學利用自己所學的生物技術自制酸奶，實驗方案如下：
材料用具：純牛奶、原味酸鈉；帶蓋瓶子、勺子、可調溫電飯鍋。
制作方法：
（1）將瓶子（連同蓋子）、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。
（2）瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒入牛奶，再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘。
（3）待牛奶冷卻至40℃左右（不燙手）時倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋。
（4）將電飯鍋溫度調至40℃，繼續保溫7-8小時。
請回答：
（1）將瓶子等煮沸的目的是__________________________________。
（2）“引子”指的是酸奶中的___________，其在發酵過程中完成的主要化學反應是_______________（填反應式）。與該菌種比較，醋酸菌的代謝特點是____________________。
（3）牛奶冷卻后才能導入“引子”的原因是__________，將瓶蓋擰緊是為了保持_______________條件。
（4）適量飲用酸奶有利于改善腹脹、消化不良等癥狀，其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。
（5）另一名同學在重復相同實驗時，為避免雜菌污染向牛奶中加入了青霉素，結果發酵失敗，原因是
________________________。
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【題目】下列關于生物學實驗的敘述,正確的是
A. 健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料
B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉，因此常作為還原糖鑒定的材料
C. 觀察植物細胞有絲分裂時，需保持細胞始終處于生活狀態
D. 吡羅紅可將細胞核染成紅色，甲基綠可將細胞質染成綠色
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【題目】下圖表示某草原生態系統受到干擾后，其功能的恢復過程。請回答：
（1）由于能量流動具有 的特點，所以生態系統中能量流動一般不超過五個營養級。生態系統的功能除能量流動外，還包括 。
（2）x所對應的時間段內發生了演替，該演替屬于 演替。
（3）圖中y的大小可表示生態系統抵抗力穩定性的強弱，該值越 ，則生態系統組分越多， 越復雜，抵抗力穩定性越強。生態系統具有抵抗力穩定性，是由于生態系統具有 能力，該能力的基礎是 。
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【題目】下圖是某植物根尖細胞有絲分裂不同時期的模式圖。請分析回 答下列問題：
（1）制作根尖臨時裝片的過程一般包括解離、_________、________、制作等四步。觀察根尖有絲分裂裝片時，應找到____________區的細胞進行觀察。
（2）在一個視野中大多數的細胞處于_________期，此時細胞中發生的主要變化是_________的復制和有關_________合成。
（3）圖中的________細胞和________細胞分別處于分裂前期、分裂中期。
（4）該根尖細胞有絲分裂的一個細胞周期時長12小時。若視野中觀察到48個細胞，其中處于中期的細胞有2個，則中期時長約為________小時。
（5）把洋蔥根尖細胞放人培養液中培養，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術叫做植物的組織培養，其理論基礎是________________。
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【題目】下列有關細胞的結構與功能說法正確的是
A．核糖體是病毒、細菌和酵母菌唯一共有的細胞器
B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
C．內質網是細胞內蛋白質合成的車間
D．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體
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【題目】如圖表示某雄性動物的某種器官內進行的細胞分裂，曲線表示細胞分裂過程中染色體數量變化，A、B、C、D、E、F示分裂過程中的某幾個時期的細胞染色體圖。 請分析回答：
（1）該器官為動物的 ，其細胞分裂的方式有 。
（2）細胞A名稱 ，細胞B名稱 ，細胞E名稱 。
（3）右上圖的細胞AF中：與曲線①位置相對應的細胞是 ,與曲線⑤位置相對應的細胞
是 。
（4）無同源染色體的細胞是圖AF中的 。
（5）與體細胞相比，染色體數目加倍的細胞是圖AF中的 。
（6）就染色體水平變化來說，曲線④的起始點由2N下降至N的原因是 。
（7）若圖中細胞A的基因型為AaBb,則該細胞產生的精子的類型是 。
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【題目】回答下列有關生長素的問題。
（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。下圖為實驗示意圖。
①α的范圍為________________（ ）
A．180°≥α>0°
B．180°≥α≥90°
C．90°≥α>0°
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度一定相同嗎？________。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度，做出比較。
（3）下圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是________、莖的遠地側的是________。
（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此科研人員所做實驗的自變量是____________，因變量是________________。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養液中，作為對照組。
③據此實驗結果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是_____________。
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