【題目】DNA分子復(fù)制時，能與胞嘧啶（C）互補(bǔ)配對的堿基是（ ）
A.腺嘌呤（A）B.尿嘧啶（U）
C.鳥嘌呤（G）D.胸腺嘧啶（T）
陽光試卷單元測試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗進(jìn)行了相關(guān)的操作，得到了如圖所示的結(jié)果。在該實驗中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是( )
A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計數(shù)板的中央進(jìn)行計數(shù)
C. 圖中c點(diǎn)和d點(diǎn)相比，d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣
D. e點(diǎn)和f點(diǎn)種群數(shù)量相同，兩點(diǎn)對應(yīng)的出生率和死亡率均相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某個細(xì)胞生命歷程各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
A. ①②③④細(xì)胞具有分裂和分化能力，適宜條件體外培養(yǎng)可形成完整個體
B. ⑤和⑥細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)均不完全相同
C. 正常的上皮細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞內(nèi)均含有原癌基因和抑癌基因
D. 圖中的a、b表示細(xì)胞的有絲分裂過程，形成的③和④細(xì)胞的核基因有可能不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.在探究果膠酶用量的實驗中，雖然實驗的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
B.植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
C.通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性的高低
D.人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少
C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D. C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù)，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益．但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計了下面的實驗。請據(jù)圖回答問題。
（1）在過程①中主要發(fā)生的反應(yīng)為________________________（寫出化學(xué)反應(yīng)式）
（2）在果酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是_____________上的野生酵母菌，①②中實驗操作中控制的溫度分別是____________________、_______________________。
（3）過程②中使用的微生物是_____________，該微生物的代謝類型是____________________。
（4）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣 ，酒香逐漸變成醋香。整個發(fā)酵過程中培養(yǎng)液這pH變化的趨勢是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于基因的敘述，錯誤的是（ ）
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因具有多樣性和特異性
C.基因是染色體的一段
D.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗：
可選用材料包括：①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②鱗片葉外表皮 ③鱗片葉內(nèi)表皮 ④管狀葉
（1）若提取和分離葉綠體中的色素，選材部位是_______（填數(shù)字）。分離色素依據(jù)的實驗原理是_________。
（2）若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳選材部位是_________（填數(shù)字）。
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳選材部位是________(填數(shù)字），原因________________________________。
（4）若觀察有絲分裂，常用的選材部位是________(填數(shù)字)，簡要的寫出實驗操作流程___________________________。
（5）若要進(jìn)行低溫處理得到多倍體洋蔥的實驗，則圖示植物不適合作為實驗材料，原因是_______________________________。
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