【題目】煙草卵細胞中有兩個染色體組。用這種煙草的芽、花粉分別進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別稱為 ( )
A. 二倍體、單倍體 B. 四倍體、二倍體
C. 二倍體、二倍體 D. 四倍體、單倍體
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【題目】凝膠色譜法在裝填色譜柱時，不得有氣泡存在的原因是（ ）
A．氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運動
C．氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果
D．氣泡會在裝填凝膠的時候使凝膠不緊密
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【題目】下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A、B為運輸方式，a、b為運輸?shù)奈镔|(zhì)。下列關(guān)于細胞膜的相關(guān)敘述不正確的是
A. B運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B. 吞噬細胞與T細胞之間的信息傳遞離不開①的識別
C. 在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，b可代表K+
D. 當(dāng)抗利尿激素增多時，腎小管壁細胞A活動會增強
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者，預(yù)計它們生育一個白化男孩的概率是( )
A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75%
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【題目】如圖所示，圖1表東某生物（2N=4)體內(nèi)細胞分裂不同時期東思圖，圖2表示該生物細胞分裂中某指標Y的部分變化曲線，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中，A細胞中有_________對同源染色體，B細胞所處的時期是________，C細胞的名稱是______。
（2）請結(jié)合圖2回答：
若Y表示細胞核中DNA含量且α=N，則該圖可表示____________(填序號）細胞核DNA的部分變化曲線。
若Y表示細胞染色體數(shù)且α=2N，則該圖可表示__________(填序號）過程中染色體的部分變化曲線。
①有絲分裂 ②減數(shù)第一次分裂 ③減數(shù)第二次分裂
（3）若該生物的基因型為AaBb，一個細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個AB的配子，同時產(chǎn)生的另外三個子細胞的基因型為______________。（假設(shè)不發(fā)生基因突變和染色體片段交換）
A.AB、AB、Ab B.Ab、aB、aB C.Ab、aB、ab D.AB、ab、ab
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【題目】下面是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗，請回答相關(guān)問題：
(一)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：
實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活；
實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌；
實驗3:加熱后殺死的S型細菌十小鼠→小鼠存活；
實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關(guān)問題：
（1）實驗中感染小鼠的肺炎雙球菌有兩種類型：R型和S型，其中有莢膜的是____________(選填“R型”或“S型”）細菌。
（2）實驗4中，從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出______________細菌。
（3）如圖為實驗4小鼠體內(nèi)R型細菌的增長曲線，請在圖中繪出S型細菌的增長情況。
_______
（4）本實驗得出的結(jié)論：_______型細菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。
(二）噬菌體侵染細菌實驗：
（5）圖2中用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，標記元素所在部位是圖1中的___________。(填序號）
（6）赫爾希和蔡斯設(shè)計的另一組實驗是用_______標記噬菌體的DNA，侵染未標記的細菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后，發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，結(jié)合圖2，兩組實驗的結(jié)果說明親代噬菌體的______________進入了細菌。
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【題目】
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。
②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。
③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體的長度。）
在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。
（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A值（%）。
（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作如圖所示曲線。請你對該結(jié)果進行分析并得出結(jié)論。
（3）討論
①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？________。
②假如要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細胞本身的原因，你怎么設(shè)計實驗？
（4）該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。
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【題目】如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收C02的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 在9：30-11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B. 在11：00-12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多
C. 在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放02速率相同
D. 在18：30時，玉米即能進行光反應(yīng)，也能進行暗反應(yīng)
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【題目】血糖是人體各組織細胞能量供應(yīng)的主要來源，胰島素對血糖的平衡調(diào)節(jié)發(fā)揮重要作用．圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖．給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示．
（1）圖一中當(dāng)血糖濃度上升時，一方面血管壁上的葡萄糖化學(xué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經(jīng)元末梢釋放的 作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島B細胞分泌胰島素增加，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ；另一方面，血糖分子擴散出毛細血管作用于胰島B細胞表面的受體，促使胰島素B細胞的分泌活動加強．
（2）糖尿病的病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異常抗體．圖一中哪種糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果？ ．從免疫學(xué)角度分析，這種異常抗體引起的糖尿病屬于
（3）根據(jù)圖二分析 曲線為血糖的補充速率， 曲線為血糖的消耗速率．
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