【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快
B．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變
C．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快
D．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加
【答案】C
【解析】根據(jù)題意可知，圖示表為最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。根據(jù)在最適宜的溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低，可推知在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快，B項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖示看出在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，C項(xiàng)正確；從圖示看出在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不再加快，但產(chǎn)物的量將增加，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是
A. 生物圈是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層
B. 地球上最適宜的棲息地只有熱帶雨林
C. 生物圈最高處的主要生命形式是細(xì)菌和真菌孢子
D. 生物圈最低可達(dá)地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明（ ）
A．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息
D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某片成熟竹林里竹子長勢整齊，沒有明顯的高株和矮株，可以說這個(gè)群落在垂直結(jié)構(gòu)上
A. 有分層現(xiàn)象 B. 無分層現(xiàn)象 C. 分層不明顯 D. 分層未開始
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】仔細(xì)觀察下面四個(gè)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖甲中共有4種核苷酸
B．組成人體的化合物乙的R基種類約有20種
C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D．在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸
C. 人體細(xì)胞中完成過程c的場所主要是線粒體
D. 人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線表示炎熱的夏天一天當(dāng)中某植物CO2吸收的變化情況，下列判斷正確的是（ ）
A．此植物一天當(dāng)中光合作用從6時(shí)開始，到18時(shí)結(jié)束
B．BC段CO2吸收減少是因?yàn)闇囟冗^高降低了光合作用相關(guān)酶的活性
C．DE段CO2吸收減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱，光合作用強(qiáng)度降低
D．D點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時(shí)刻
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B. 乙閣小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水
C. 若丙圖中A為脫氧核糖，則由B構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處
（2）③在生物體中共有8種
（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位
（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物
（6）非典病毒的④有8種，②有2種．
A. （1）（6） B. （2）（5） C. （3）（4） D. （4）（5）
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