【題目】擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解能力的微生物制成菌劑，用于餐廚垃圾高效無害化處理。配制用于培養(yǎng)菌種的培養(yǎng)基（如下表），為比較這些菌種的降解效果，分別配制含有餐廚垃圾主要成分（淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素）的培養(yǎng)基，檢測效果如圖。相關說法不正確的是（ ）
培養(yǎng)菌種用培養(yǎng)基
成分 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯化鈉 | 瓊脂 |
含量（g/L） | 10 | 15 | 10 | 5 |
A.根據(jù)配方可知，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基
B.在涂布過程中需要用到涂布器和酒精燈
C.透明圈表示菌種可降解培養(yǎng)基中含有的餐廚垃圾成分
D.D0/D的值越大，說明菌種的降解效果越好
【答案】D
【解析】
稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。透明圈的形成是因為培養(yǎng)基的成分被微生物分解。
A、該培養(yǎng)基中含有瓊脂，所以該培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，A正確；
B、該平板中菌落分布均勻，采用的接種方法是稀釋涂布平板法，所以需要用到涂布器和酒精燈，B正確；
C、根據(jù)題干信息培養(yǎng)基中含有餐廚垃圾的成分，而微生物將這些成分分解后，可以產(chǎn)生透明圈，C正確；
D、D0是菌落直徑，D是透明圈大小，所以D0/D的值越小，說明菌種的降解效果越好，D錯誤。
故選D。
天天練口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將與生物學有關的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（ ）
框號 選項 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 核酸 | DNA | RNA | 轉運RNA | 核糖體RNA | 信使RNA |
B | 減數(shù)分裂 | 減Ⅰ | 減Ⅱ | 同源染色體分開 | 非同源染色體自由組合 | 非姐妹染色單體交叉互換 |
C | 生命活動調(diào)節(jié) | 植物的激素調(diào)節(jié) | 動物生命活動調(diào)節(jié) | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) | 免疫調(diào)節(jié) |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 非生物的物質(zhì)和能量 | 生物群落 | 生產(chǎn)者 | 消費者 | 分解者 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示兩個變量之間的關系，下列有關敘述與圖示不相符的是（ ）
A.X表示氧氣濃度，Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率
B.X表示精原細胞減數(shù)分裂的過程，Y表示細胞內(nèi)染色體組的數(shù)量
C.X表示人體肝臟細胞分化的過程，Y表示細胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化
D.X表示數(shù)量呈“J“型增長的種群所經(jīng)歷的時間，Y表示種群數(shù)量的增長率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖，下列有關敘述不正確的是（ ）
A.處于饑餓狀態(tài)時，血液中的葡萄糖可來自于肝糖原的分解
B.爬山過程中，葡萄糖可與肌細胞膜上載體結合進入細胞
C.進餐后，葡萄糖進入肝細胞的方式為易化擴散
D.人造脂雙層對水的滲透性遠低于葡萄糖的通透性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是（ ）
A. ab段碳反應速率越來越小
B. bc段甲物質(zhì)濃度降低是因為生成速率變小
C. cd段光合作用較弱是因為光反應產(chǎn)物不足
D. ae段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結果如圖所示。
（1）結合實驗結果分析，在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。
（2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應需要利用光反應生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。
（3）在上述實驗的基礎上，學習小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設是______。實驗中應怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1913 年，丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質(zhì)由苗尖端向下傳遞，進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示，另一組是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的有眼與無眼由一對等位基因(B、b)控制,眼色的紅色與白色由另一對等位基因(R、r)控制,兩對基因均不位于Y染色體上。一只無眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配,F1全為紅眼,讓F1雌雄果蠅隨機交配得F2,F2的表現(xiàn)型及比例如下表
回答下列問題
（1）基因B在果蠅染色體上的位置稱為__________
（2）果蠅的有眼與無眼中,顯性性狀是__________，F(xiàn)1雄蠅的基因型是__________
（3）讓F2中全部的紅眼果蠅隨機交配,理論上F3雄果蠅的表現(xiàn)型為__________,其比例是__________用測交方法鑒定F2雙雜合紅眼雌果蠅基因型,用遺傳圖解表示__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】食品安全國家標準GB 4789．40—2016是奶粉中可能含有的細菌克羅諾桿菌屬（阪崎腸桿菌）的檢測標準，其流程如下，請回答：
（1）①過程中的BPW培養(yǎng)基為_________（填“固體”“液體”或“半固體”）培養(yǎng)基。
（2）②選擇培養(yǎng)時，mLST - Vm培養(yǎng)基中添加的萬古霉素是一種抗生素，分析可得，克羅諾桿菌屬對該抗生素_____________（填“敏感”或“不敏感”）。
（3）由于②的培養(yǎng)產(chǎn)物細菌濃度未知，為避免對其進行稀釋的工作，從②轉移至③培養(yǎng)時，需采用的接種方法為_____________________。③過程所需的顯色培養(yǎng)基在制備時的次序是______________________。
A．調(diào)節(jié)pH B．稱量藥品 C．溶解 D．倒平板 E．滅菌
（4）倒平板時一般將培養(yǎng)基溫度降至_______℃左右。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌，其操作順序應該是_____________。
①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④100kPa下滅菌⑤加蓋⑥0kPa下排氣，打開滅菌鍋．
（5）克羅諾桿菌屬能產(chǎn)生黃色素，積累到一定量的時候，可使整個菌落呈現(xiàn)黃色，據(jù)此，除注釋中的成分外，TSA培養(yǎng)基中還應包含________________。
（6）食品安全關系每個人的生命，對一種細菌的鑒定程序也相當嚴格。在上述檢驗程序中，步驟________________（填序號）對克羅諾桿菌屬具有一定的選擇或鑒定作用。
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