【題目】研究神農架自然保護區內金絲猴的數量變化，屬于研究生命系統的哪個結構層次
A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態系統
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體以反饋調節的方式保持血糖平衡的模式圖（虛線表示神經調節），以下判斷不正確的是（ ） 
A.A為下丘腦能通過分泌激素直接參與調節血糖平衡
B.D是胰腺，c是胰高血糖素，d為胰島素
C.C分泌的物質能升高血糖，B為垂體
D.C為腎上腺，物質b與物質c是協同作用
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【題目】下圖甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請回答下列問題：
(1)上述甲細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________；按順序寫出抗體合成與分泌過程中，經過的細胞結構：____________________(用數字標號和箭頭表示)。
(2)甲細胞比乙細胞代謝速率快，從結構方面找出一條原因：_____________________。
(3)從甲細胞[5]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現磚紅色沉淀，則說明該物質是________；此物質的存在體現了[5]結構具有__________________的功能。
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【題目】下圖是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡調節示意圖，其相關分析正確的是（ ） 
A.攝食后血糖濃度升高，與胰島A細胞有關
B.血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調節達成的
C.A點后血糖濃度降低，是因為胰島素抑制腎小管對葡萄糖的重吸收
D.B點后血糖濃度升高，是因為胰高血糖素可以促進肌糖原和肝糖原的分解
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【題目】下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡
B. 水果貯藏低氧的環境中，可將損失減小到最低程度
C. 稻田要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧產生乳酸而腐爛
D. 細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量
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【題目】春天，很多植物同時開花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發，而同種植物的花粉可以萌發，這依賴于
A．細胞分泌物的信息傳遞
B．花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的識別
C．花粉與柱頭細胞間的胞間連絲
D．花粉與柱頭細胞中核酸的一致性
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【題目】在農業生產上，生長素類似物2，4-D可用于麥田除草，其原理是
A. 抑制雜草生長的生長素濃度，對農作物而言是低濃度
B. 高濃度時促進雜草衰老
C. 低濃度時促進雜草衰老
D. 高濃度時促進小麥生長
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【題目】現有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關敘述中，正確的是
A. 乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值
C. 10min時，取出兩個細胞并置于淸水中，都能觀察到質壁分離復原的現象
D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料，則現象更明顯
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