【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細胞學(xué)說的是 （ ）
A. 細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B. 細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C. 細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有其他物質(zhì)
D. 新細胞從老細胞中產(chǎn)生
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一只純合朱紅眼雌果蠅與一只純合玉色眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌果蠅均表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)1中雄果蠅均表現(xiàn)為朱紅眼。將F1中的雌、雄果繩雜交得到F2 ， 表現(xiàn)型結(jié)果如下：（控制果蠅眼色的相關(guān)基因如果是一對用A/a表示，如果是兩對用A/a、B/b表示）
下列敘述中，正確的是( )
A.F1代雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為1:1：1：1的四種配子
B.F1代雌果蠅的基因型是XAbXaB ， F2代朱紅眼雌果蠅的基因型是XAbXAb
C.若F2中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，它的異常是因為F1代雄果蠅產(chǎn)生配子時發(fā)生基因突變造成的
D.F2代雌果蠅與白眼雄果蠅隨機交配，（不考慮交叉互換和突變）子代雌果蠅中出現(xiàn)朱紅眼的概率是7/10
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】許多病毒會使人體致病，下圖是一種病毒的結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復(fù)制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中, 病毒的遺傳物質(zhì)是 (用圖1中的字母表示) 。病毒在結(jié)構(gòu)上的顯著特征是。
（2）圖2中，①表示的是過程，需要 酶才能發(fā)生。通過④過程形成的是 (“病毒”或“人體”) 的RNA。該RNA從細胞核中出來，需要穿過層生物膜。
（3）圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的流動過程，在遺傳學(xué)上稱為“”。在圖2中選擇①～⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊肜ㄌ栔小?/span>
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長。如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是
A．環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B．19.8 ℃條件下環(huán)境容納量最小
C．24.8 ℃條件下第5天左右的種群增長速率最大
D．33.6 ℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變
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【題目】下圖表示兩個細胞相互接觸進行信息交流的過程，下列敘述不正確的是
A. 若A，B為高等植物細胞，則AB之間可以形成胞間連絲
B. 若A是精子，B是卵細胞，則它們的結(jié)合與細胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)
C. 若A是細菌，B是吞噬細胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)
D. 若A是侵入人體的病原體細胞，B是吞噬細胞，則吞噬病原體的過程依賴于細胞膜的選擇透過性
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【題目】【加試題】如圖是肌膜局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中離子通道同時也是信號分子的受體
B.信號分子與受體的結(jié)合可引起肌膜上全部離子通道的開放
C.肌膜上鈉離子內(nèi)流引起的電位變化都能傳播到肌纖維內(nèi)部
D.圖示部位接受信號分子的刺激后可以將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號
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【題目】蝌蚪進行變態(tài)發(fā)育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關(guān)系的細胞器是（ ）。
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 溶酶體 D. 高爾基體
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【題目】請結(jié)合所學(xué)知識及圖中的有關(guān)信息，回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）如甲圖，當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
（2）甲圖中，若在圖中所示箭頭處給予一個適當(dāng)?shù)拇碳ぃ姳淼闹羔槍?/span> 。
（3）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗（乙圖），從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的 部分。圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3 s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10一3 s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm。則坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是 。
（4）刺激強度與興奮有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮同時效應(yīng)，即在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強度達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化。
①請在坐標(biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果。
②科學(xué)家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），分析實驗結(jié)果，你認為上述兩種假設(shè)中符合事實的是 。
（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是 。
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