【題目】某同學(xué)養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。貓的性別決定方式為XY型（XX為雌性，XY為雄性）；貓的毛色基因B、b位于X染色體上，B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑。該同學(xué)預(yù)選擇一只貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，希望產(chǎn)下更多的黃底黑斑貓，則他應(yīng)該選擇
A．黃底黑斑貓 B．黃色貓
C．黑色貓 D．黃色貓或黑色貓均可
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A. F1總表現(xiàn)顯性性狀 B. F2中性狀分離比為3:1
C. 測(cè)交后代的性狀分離比為1:1 D. 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】A是人體性染色體同源區(qū)段上（如圖）的基因，正常情況下，在人的初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中攜帶A基因的染色體條數(shù)最多為（ ） 
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)
B. 生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D. 生物多樣性關(guān)系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是
A. 氧氣、甘油
B. 脂肪酸、水
C. K+、氨基酸
D. 葡萄糖、水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有些細(xì)胞膜表面有糖類和脂質(zhì)構(gòu)成的糖脂，糖脂在細(xì)胞內(nèi)合成、修飾和轉(zhuǎn)運(yùn)的路線是
A. 核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-細(xì)胞膜 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜
C. 核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核-核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的描述中，正確的是
A. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)
B. 一分子蔗糖水解后可產(chǎn)生兩分子葡萄糖
C. 核膜、核孔都是具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 所有細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ） 
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3
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