【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如下圖。請據圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同
C. 光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D. 光照強度為b～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
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【題目】某同學通過互聯網查到了有關“植物向光性生長與光照強度有關”的信息及其關系圖（如圖所示)。請分析回答下面的問題：
（1）該同學根據“植物向光性生長與光照強度”關系圖，得出的結論可能是____________________。
（2）為驗證自己的結論，他設計了相關實驗，實驗步驟如下：
①選取同種生長健壯程度、長度、培養時間基本相同的燕麥胚芽鞘60株，________分成6組，依次編號為____________________。
②將6組胚芽鞘分別種植于6個相同的暗室內，A～E組在距胚芽鞘0.5 m處分別給予功率為30W、60W、90W、120W、150W的白熾燈照射，F組無燈光照射。
③培養10天后，測量每株胚芽鞘的彎曲度（與豎直方向的夾角，向光彎曲為正值，背光彎曲為負值），將數據記錄于下表，并計算出每組的____________________。
（3）實驗分析：
①每組選用適宜且相同數量的胚芽鞘是為了避免____________造成實驗數據的誤差。
②由于白熾燈通電后有熱效應，所以步驟②中因白熾燈的功率不同，已引入一個無關變量，該無關變量是______。
③該同學根據實驗所得數據發現與其要驗證的結論并不完全吻合，其最可能的原因是____________。
④該同學在測量時還發現，每組胚芽鞘的總長度（L）表現為LF＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE，分析導致各組實驗結果出現差異的主要環境因素是_____________________________。
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【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 （ ）
A. ①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
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【題目】核孔復合體主要由核被膜、中央栓和核質側的“核籃”結構組成，如圖1所示。
(1)細胞質中的物質可通過甲、乙、丙三種方式進入細胞核，這三種方式中屬于被動運輸的是_________。
(2)下列物質中，大蒜根尖分生區細胞和成熟區細胞都需要運進細胞核的是________(選填選項前的符號)，理由是_____________。
a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶
c.ATP合成酶 d.組蛋白（染色體成分）
(3)親核蛋白主要通過丙方式進入細胞核。進核之前，親核蛋白首先需要與_________結合，然后在______的參與下完成運輸。
(4)親核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學以非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白為材料進行實驗（過程和結果如圖2),得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結論。
①評價該同學的實驗結論并寫出評價的依據______。
②請完善實驗設計___________。若實驗結果為___________，則上述結論成立。
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【題目】香蕉果實成熟過程中會出現明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現標志果實達到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化。回答下列問題：
(1)在有氧呼吸過程中,CO2是在細胞的___________產生的，其中CO2中的氧來自于參加反應的_________物質。
(2)香蕉成熟過程中，人們認為乙烯是促進果實成熟的激素。圖中支持這一結論的證據是_____________。
(3)要延遲香蕉果實的成熟,一方面可以通過抑制乙烯的生成；另一方面可以通過控制貯存環境中的氣體含量以達到目的。若采用控制氣體方法,通常選用___________（填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”）氣體環境貯存。
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【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率，②表示死亡率)，圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：
(1)種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_________________________。
(2)根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內，數量增長模型為________，乙圖中________時間段內種群數量的增長與此類似。
(3)若一段時間后，甲圖中的①②發生重合，表明此時該生物種群數量達到________值，對應在乙圖上的時間點為________。
(4)若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續產量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態系統中的增長率，這兩個種群在各自生態系統的適應性高低可描述為_______________。
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【題目】下列關于生物變異的敘述中,錯誤的是
A．DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變
B．非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組
C．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限，而人工誘變育種能提高變異頻率
D．采用低溫處理萌發的種子可獲得莖稈粗壯、所結果實種子大的植株
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【題目】圖l表示雌性個體體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數目變化（乙曲線）。請據圖回答：
（1）細胞中DNA解旋主要發生在__________段。
（2）EF段形成的原因是___________________；BC段形成的原因是_______________。
（3）該細胞在__________段發生同源染色體分離，含有姐妹染色單體的時期是_______。
（4）圖2中的____________細胞一定屬于該生物細胞分裂示意圖，1細胞處于圖1中 ____段，該細胞分裂產生的子細胞名稱是____________________。
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【題目】下圖為某化合物的結構簡圖。請據圖回答下列問題：
⑴ 該圖中， ①表示___，③表示___， ⑦表示___。該化合物含有_____種氨基酸。
⑵ 該化合物由___個氨基酸分子失去__個水分子而形成，這種反應叫_____反應。
⑶ 該圖所示化合物的名稱是 ______，圖中代表R基的數字是___________,基本單位的結構簡式是___________.
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