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【題目】下列關于植物激素或植物生長調節劑應用的說法不正確的是(　　)

A. 為了將剛摘下的青柿子熟化可采用一定濃度的乙烯利處理

B. 在蔬菜和水果上殘留的植物生長調節劑可能會損害人體健康

C. 種植水稻使用赤霉素可以提高產量

D. 生長素與細胞分裂素的協同調控作用在植物組織培養中非常重要

【答案】C

【解析】

赤霉素可以使植株瘋長，生殖生長減弱，從而降低水稻的產量，C錯。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：

	第1年	第2年	第3年	第4年	第5年	第6年
艾蒿（株/平方米）	5	10	6	3	1	1
白楊（株/100平方米）	0	1	2	4	8	8
鼠（只/100平方米）	0	1	2	4	8	16

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據是____________，從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是______。

（2）白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環境資源的能力，又為動物創造了__________，物種豐富度進一步提高。

（3）用標志重捕法調査鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數據比實際結果____________。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的生物措施是___________。

（4）下圖表示該生態系統第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數據表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/(hm2·a)。

若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×l04kJ，該生態系統總面積為1OOhm2，則第6年流入該生態系統的總能量為_________，第一營養級與第二營養級間能量傳遞效率是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等

C．氧濃度為d時，該器官無氧呼吸強度為0

D．氧濃度為a時，沒有[H]的產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與化能合成作用的最重要區別是（　　　　）

A、原料不同　　　B、能源不同　　　C、碳源不同　　　　D、產物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據圖回答下列問題：

(1)1分子ATP中含有_________個高能磷酸鍵。

(2)ATP的中文名是_________________，在ATP轉化為ADP過程中，是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。

(3)圖中的a、b分別代表__________ 、________________。

(4)①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？________為什么？ ____________。

(5)寫出ATP與ADP相互轉化的關系式________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示物質出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式。請回答有關問題：

(1)圖2中曲線甲代表________，曲線乙代表________，Q點對應時刻細胞不再吸收物質分子，此時，限制物質進入細胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞能主動地________(吸收/排出)物質X，可用圖1中的________(a、b、c…)表示。

(3)細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c…)表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：

（1）該群落演替類型為_______，判斷依據是________________________。

（2）白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環境資源的能力，又為動物創造了________和食物條件，物種豐富度進一步提高。

（3）調查鼠的種群密度時采用的方法是_______________。由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數據比實際結果_____。

（4）下圖表示該生態系統第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數據表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態系統總面積為100hm2，則第6年流入該生態系統的總能量為_____，第一營養級與第二營養級間能量傳遞效率是_____。