【題目】病毒、藍細菌和酵母菌都具有的物質或結構是
A. 核酸B. 細胞核C. 細胞壁D. 細胞膜
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【題目】下列屬于“對比實驗”的正確組合是
①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究溫度對酶活性的影響 ③模擬探究細胞表面積與體積的關系
④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤比較過氧化氫在不同條件下的分解
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤
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【題目】在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細胞膜透性
B. 加速染色劑進入細胞
C. 水解DNA
D. 有利于DNA與染色劑結合
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【題目】下列關于基因突變特點的說法，錯誤的是
A. 人工誘變可以控制基因突變的方向
B. 紅綠色盲是由基因突變產(chǎn)生的遺傳病
C. 基因突變可產(chǎn)生新基因
D. 基因突變在自然界中普遍存在
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【題目】在適宜條件下，采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關系，實驗結果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內在因素是：
A. 根細胞呼吸作用的強度
B. 根細胞膜的流動性
C. 根細胞膜上載體的數(shù)量
D. 根細胞內酶的活性
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【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的02釋放速率來測量光合速率，結果如圖2所示，請回答下列問題：
（1）實驗中無色透明玻璃鐘罩的作用是__________________。
（2）若在配制完全營養(yǎng)液時，忘記加入了MgS04，采用該植物的葉片進行葉綠體色素的提取和分離，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶的變化是__________________________。
（3）利用根毛區(qū)細胞和完全培養(yǎng)液_____________（填“能”或“否”）觀察到質壁分離，分析其原因是_____________。
（4）在t0—t1之間番茄幼苗可能產(chǎn)生二氧化碳的場所是__________，t2時葉肉細胞的光合速率_____（填“=”、“＞”或“＜”）呼吸速率，t3t4之間限制光合作用速率的環(huán)境因素是_____________。
（5）若t4時玻璃罩內02的量比t0時增加了288 mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為_____________mg。
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【題目】如圖為某植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程圖解，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A物質是______________；C物質跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。
（2）場所Ⅰ是通過_________________（結構）來增大膜面積的，酶1作用的部位是場所Ⅰ中的_________________。光合作用的光反應為暗反應提供_______________________物質；場所Ⅱ是指__________________。
（3）長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，是因為圖中________（填字母）的積累造成的。
（4）植物根尖細胞中產(chǎn)生ATP的結構有線粒體和____________________。
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【題目】下圖表示基因型為Rr的生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關敘述正確的是
A．D時期細胞中發(fā)生了同源染色體的分離，非同源染色體自由組合
B．在L時期基因組成可能為RR、rr
C．在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D．在I時期DNA與染色體之比為2∶1
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