【題目】為了研究某地區(qū)紅綠色盲的遺傳情況，在該地隨機(jī)抽樣調(diào)查了2000人，調(diào)查結(jié)果如表所示，則b的基因頻率為（ ）
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
人數(shù) | 852 | 96 | 52 | 930 | 70 |
A.9.6%
B.3.4%
C.7%
D.9%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 酶都是蛋白質(zhì) B. 酶具有高效性
C. 酶具有專一性 D. 酶的作用條件一般較溫和
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析： 
（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行 ， 以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌獲得葡萄酒．最后，可以用試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成．整個(gè)釀制過(guò)程一般將溫度控制在18﹣25℃，原因是 ．
（2）甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營(yíng)養(yǎng)成分有 ． 為防止發(fā)酵液被污染，對(duì)使用的器具要并晾干，并用消毒．
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有和兩種．接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的菌落，在生態(tài)學(xué)上，這些菌落被稱為 ．
（4）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到 ． 為了能反復(fù)利用酵母菌，需要將純化后并經(jīng)過(guò)繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用法來(lái)固定酵母細(xì)胞．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)最明顯的區(qū)別是
A. 有無(wú)細(xì)胞膜 B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C. 有無(wú)核物質(zhì) D. 有無(wú)核膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B. DNA是由脫氧核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈
C. 真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要載體是染色質(zhì)
D. 脂肪是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（ ）
A. 我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
B. 2003年，廣東省人口的出生率為1．329%
C. 橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群
D. 由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問(wèn)題
（1）某大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制，基因型AA的植株呈深綠色，基因型Aa的植株呈淺綠色，基因型aa的植株呈黃色．深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡．現(xiàn)有一批淺綠色植株（P），經(jīng)相互授粉得到F1 ， 成熟的植株經(jīng)相互授粉得到F2 ， F2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比值是 ．
（2）另一種大豆植株的顏色受兩對(duì)基因控制，基因型A B 的植株呈深綠色，基因型aaB 的植株呈淺綠色，基因型A bb的植株為花斑色，基因型aabb的植株為白化．株高受一對(duì)基因控制，高稈對(duì)矮稈為顯性，高稈的基因型為D 矮稈的基因型為dd． ①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交，后代僅出現(xiàn)了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株，其比例接近1：1．這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因最可能是 ．
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株，子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例為：深綠色：淺綠色：花斑色：白化=9：3：3：1．請(qǐng)寫出一種探究?jī)蓪?duì)基因存在于兩對(duì)同源染色體上的驗(yàn)證試驗(yàn)的思路： ．
③若控制大豆植株的顏色的兩對(duì)基因存在于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩個(gè)純合品系深綠色高稈和白化矮稈，想培育出一種純種品系：深綠色矮稈．培育方案是讓兩個(gè)純種品系雜交得F1 ， F1自交得F2 ， 試問(wèn)：理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是 ， 播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株．表現(xiàn)出來(lái)深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，構(gòu)成④的單體是葡萄糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)④_________________沒(méi)有_________________，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有結(jié)構(gòu)⑧___________________而屬于真核細(xì)胞。
（2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)⑥_________、結(jié)構(gòu)②和結(jié)構(gòu)⑦________、結(jié)構(gòu)③和結(jié)構(gòu)⑨____________，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。
（3）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于____________生物。藍(lán)藻細(xì)胞中參與光合作用的色素有____________和____________。
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