【題目】下列關于防止微生物污染的操作，正確的是
A. 腌制腐乳的鹵湯中應含有 12%左右的酒精以抑制細菌的增殖
B. 果醋發(fā)酵階段應密閉充氣口
C. 制作果酒時應反復沖洗葡萄以避免雜菌污染
D. 利用自然菌種發(fā)酵果酒時，將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行高壓滅菌
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“CTAB法”和“SDS法”是提取DNA的常用方法，CTAB提取液含有CTAB、EDTA等成分，SDS提取液含SDS、EDTA等成分。CTAB能破壞膜結構，使蛋白質變性，提高DNA在提取液中的溶解度；SDS能破壞膜結構，使蛋白質變性，EDTA能螯合Mg2+、Mn2+，抑制DNA酶的活性。某科研小組為了尋找提取臘梅DNA的優(yōu)良方法，比較了兩種提取DNA的方法，主要操作如下：
實驗測定結果如下（表中OD260反映溶液中核酸的濃度，OD280反映溶液中蛋白質的濃度。理論上，純DNA溶液的OD260/OD280為1.8，純RNA溶液的OD260/OD280為2.0）。
CTAB | SDS | ||||
OD260 | OD280 | OD260/OD28 | OD260 | OD280 | OD260/OD28 |
0.003 | 0.018 | 1.833 | 0.006 | 0.005 | 1.200 |
請回答下列問題。
（1）與常溫下研磨相比，液氮中研磨的優(yōu)點是_________________________________；CTAB法和SDS法提取液中都加入EDTA的目的是______________________。
（2）氯仿一異戊醇密度均大于水且不溶于水，DNA不溶于氯仿一異戊醇，蛋白質等雜質可溶于氯仿一異戊醇，實驗過程中加入氯仿一異戊醇離心后，應�、�________加異丙醇（異丙醇與水互溶）并離心進行純化，利用異丙醇溶液純化DNA的原理是________________。
（3）兩種方法中，________法提取的DNA較多，其可能原因是________________________。
（4）兩種方法中，________法提取的DNA純度較低，其含有的主要雜質是________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物實驗小組將某種綠色植物放在特定實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示，請分析回答。
(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_________________________。
(2)若晝夜不停進行光照，則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長，原因是________________________________。
(3)該實驗小組在提取與分離該植物的色素過程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。
①缺失該條色素帶的植株主要對____________光的吸收能力減弱。
②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結果如下表。
根據表格中信息可知，更加適合在強光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當光照強度為10klx時，植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；當光照強度為25klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg．m-2．H-1。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對人體細胞內關于ATP的描述，正確的是
A. ATP主要在線粒體中生成
B. 它含有三個高能磷酸鍵
C. ATPADP相互轉變時物質和能量轉變都是可逆
D. 細胞內儲存有大量ATP，供各項生命活動需要
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Rubisco是一個雙功能酶，在光下，它既催化C3與C02的羧化反應進行光合作用，同時又催化C5的加氧反應進行光呼吸，如下圖。羧化和加氧作用的相對速率完全取決于C02與 02的相對濃度。請回答下列問題。
（1）由圖可知，光呼吸的加氧反應發(fā)生在____________（細胞器）中。當植物發(fā)生光的光呼吸時，會明顯減弱光合作用，請從C5角度分析原因:________________________。
（2）植物在長時間抑制光呼吸的條件下，也不能正常生長。為了使植物能快速生長，需要適宜的C02與02的相對濃度比值（用R表示）。某興趣小組利用長勢相似的某種植物幼苗，探究適宜該植物幼苗生長的最佳R值。請寫出實驗設計思路。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物激素中的赤霉素（GA)能誘導α-淀粉酶的產生，促進種子萌發(fā)；脫落酸（ABA)能抑制種子萌發(fā)。某研究小組分別用三組試劑對種子進行處理，所得結果如圖所示，圖中X為6-甲基嘌呤，是一種mRNA合成抑制劑，“↓”表示開始處理時間。請冋答下列問題：
（1）GA除能促進種子萌發(fā)外，還能促進__________(填“細胞分裂”或“細胞伸長”），從而促進植物生長。
（2）本實驗的自變量是__________；圖中第②③組結果表現(xiàn)出高度的相似性，說明ABA的作用機制可能是抑制________酶的活性，從而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面，ABA與GA表現(xiàn)為________作用。
（3）大量事實巳經證明內源ABA具有促進脫落的效應，但用ABA作為脫葉劑的田間試驗尚未成功，這可能是由于植物體內的_________對ABA有抵消作用。進一步研究發(fā)現(xiàn)，脫落的器官中乙烯含量明顯上升，其上升的原因可能是________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后
B. 到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點對應圖乙中的g點
D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
