【題目】植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活．其原因是（）
①芽和幼葉生長迅速．容易成活 ②芽和幼葉儲存較多的營養物質
③芽和幼葉能產生生長素，促進生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
智能訓練練測考系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1、圖2分別為處于不同分裂時期的兩種動物細胞示意圖，其中字母代表位于染色體上的基因。請回答下列問題：
(1)圖1為______分裂的細胞，細胞內含______條染色單體。
(2)圖2為______分裂的細胞，其分裂結束產生的子細胞是______。
(3)圖2細胞含有______個染色體組，細胞中有一條染色體上同時存在A、a的原因是______。
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【題目】20世紀80年代科學家發現了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質和80%的RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質除去，并提高Mg2+的濃度，發現留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結果表明（ ）
A.RNA具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白質組成的
C.酶的化學本質是蛋白質
D.絕大多數的酶是蛋白質，少數是RNA
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【題目】圖1種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如圖1中甲）；在有環境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖1中乙）。圖2為某生態系統中的三個種群（a、b、c）數量的變化如圖所示，已知種群c為自養生物。請回答下列問題：
（1）圖1乙中當種群數量達到______點后，增長速率開始下降。
（2）在種群的數量特征中最基本的是__________，種群數量為d時，出生率______（填“等于”“大于”或“小于”）死亡率。
（3）圖2中，種群a是種群b的__________。
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【題目】酶促反應在細胞中往往不是獨立發生的，酶促反應的序列性使得不同的酶促反應彼此按一定順序相互聯系，如圖為嘧啶核苷酸的合成過程圖，請分析下列有關酶的論述，不正確的是
A. 若控制圖中某種酶的基因發生基因突變，則一定無法合成嘧啶核苷酸 B
B. 若嘧啶核苷酸的數量過多，則“?”代表抑制酶 1 的活性
C. 天冬氨酸和嘧啶核苷酸均可以與酶 1 結合，但效果不同
D. 酶 1~5 可以在細胞內發揮作用，也可以在細胞外發揮作用
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【題目】從氨基酸的角度分析，蛋白質種類繁多的原因不包括（ ）
A.氨基酸的種類不同B.氨基酸的數目不同
C.氨基酸的排列順序不同D.氨基酸盤曲折疊方式不同
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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）
A. 增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變
B. B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現c所示變化
C. 酶量增加后，圖示反應速率可用曲線a表示
D. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
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