(14分)右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。
（1）常溫下，血液中甲狀腺激素的含量增加時，TRH和TSH的分泌量將______，這種調節屬于______調節。
（2）寒冷刺激后，圖中過程________的活動較其它過程更早增強，過程_______產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加。
（3）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，請
根據反射弧有關知識寫出冷的感覺是如何產生的？
（4）有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺激素的分泌量_________(增多、減少)
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源：2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型：綜合題
(14分)右圖是我國南方嘗試的農業生態系統的結構模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養豬、養鴨，用稻稈培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答：
⑴從生態學角度分析，人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是 ；體現了生態工程__________ ___原理。
⑵生產的大米無公害的原因是： 。
⑶在發酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細胞結構與水稻細胞最主要的區別
是 。
⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產量，試分析其增產原因： 。
⑸農田生態系統若人長期不耕種，將會發生 演替。自然狀況下，發生的演替將使物種豐富度 。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題
(15分)右圖是細胞有絲分裂某個時期的示意圖。請據圖回答：
（1）該細胞是動物細胞還是植物細胞？ 為什么？
（2）該細胞所處的細胞分裂期是 期，這個時期的特點是
（3）此細胞有 條染色體、 條染色單體、 個DNA分子。
（4）它在進入分裂期之前的間期細胞中有 條染色體、 條
染色單體、 個DNA分子�！ �
（5）有絲分裂的結果是形成 個子細胞，每個子細胞中的染色體數目與原來細胞是否相同？ 。在其剛形成的子細胞中有 條染色體、 條染色單體、 個DNA分子。
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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題
(14分)右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。
（1）常溫下，血液中甲狀腺激素的含量增加時，TRH和TSH的分泌量將______，這種調節屬于______調節。
（2）寒冷刺激后，圖中過程________的活動較其它過程更早增強，過程_______產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加。
（3）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，請根據反射弧有關知識寫出冷的感覺是如何產生的？
（4）有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺激素的分泌量_________(增多、減少)
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型：綜合題
(14分)右圖是我國南方嘗試的農業生態系統的結構模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養豬、養鴨，用稻稈培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答：
⑴從生態學角度分析，人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是 ；體現了生態工程__________ ___原理。
⑵生產的大米無公害的原因是： 。
⑶在發酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細胞結構與水稻細胞最主要的區別
是 。
⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產量，試分析其增產原因： 。
⑸農田生態系統若人長期不耕種，將會發生 演替。自然狀況下，發生的演替將使物種豐富度 。
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