【題目】有機(jī)物X可以還原成醇，也可以氧化成一元羧酸，該醇與該一元羧酸反應(yīng)可生成化學(xué)式為C2H4O2的有機(jī)物，則下列結(jié)論中不正確的是
A．X具有還原性 B．X分子中含有甲基
C．X的式量為30 D．X中的含碳量為40％
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與進(jìn)化有關(guān)的名詞的敘述，不正確的是（ ）
A. 在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
B. 在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因頻率之和為1
C. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題． 
（1）人體T淋巴細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所分別在、 ．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是_________ ．
A.溶酶體
B.汗液
C.口腔黏膜
D.胃酸
（3）圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是 ．
（4）圖中②和④的名稱分別是和；⑧表示 ， 能特異性識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞有（用序號(hào)表示）．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是
A. 小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，不具有統(tǒng)一性
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C. 原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營(yíng)腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物
D. 原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 [環(huán)境保護(hù)]
鯨是世界上體形最大的哺乳動(dòng)物，其中多種鯨目前已處于瀕危狀態(tài)。多數(shù)大型鯨類(圖10所示為南極藍(lán)鯨)集聚在南極附近海域。南極海域被國(guó)際捕鯨委員會(huì)劃為鯨類保護(hù)區(qū)。然而，日本等國(guó)家在該海域的捕鯨活動(dòng)從未停止過(guò)，被捕殺的鯨就包括處于瀕危狀態(tài)種類。
回答：說(shuō)明大型鯨類集聚在南極附近海域的原因，以及鯨類大量減少對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生境又稱棲息地，是指生物的個(gè)體、種群或群落生活地域的生態(tài)地理環(huán)境，它包括必需的生存條件和其他對(duì)生物起作用的生態(tài)因素。下圖示意我國(guó)臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓潛在生境及居民點(diǎn)密度在兩流域（壽溪、漁子溪）集水區(qū)等級(jí)上的分布。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】該圖可以反映出
A. 流域集水區(qū)等級(jí)越高，流域內(nèi)居民點(diǎn)密度越小
B. 居民點(diǎn)密度越大，大熊貓潛在生境狀況越好
C. 兩流域Ⅱ級(jí)集水區(qū)大熊貓潛在生境狀況最差
D. 兩流域I級(jí)集水區(qū)大熊貓潛在生境狀況最好
【2】為應(yīng)對(duì)臥龍自然保護(hù)區(qū)大熊貓潛在生境存在的問(wèn)題，可采取的措施是
A. 增加干支流沿岸城鎮(zhèn)數(shù)量 B. 提高城鎮(zhèn)內(nèi)部森林覆蓋率
C. 控制城鎮(zhèn)沿河口向上游擴(kuò)張 D. 整體遷移干支流沿岸城鎮(zhèn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．實(shí)驗(yàn)中用被3H標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（如圖中圖甲所示），以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線（如下圖乙所示）．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次是 ． 高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是 ．
（2）請(qǐng)判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 ．
（3）導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是
A. 人、鼠細(xì)胞融合 B. 白細(xì)胞吞噬細(xì)胞碎片
C. 變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng) D. 脂溶性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述，不正確的是
A. 其組成元素與磷脂分子相同
B. HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制
C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)
D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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