【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.化學研究的主要目的就是認識分子
B.俄國化學家門捷列夫提出原子學說，為近代化學的發展奠定了基礎
C.化學研究會造成嚴重的環境污染，最終人類將會毀滅在化學物質中
D.化學家可以制造出自然界中不存在的物質
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。已知海水提取鎂的主要步驟如下：
(1)關于加入試劑①作沉淀劑，有以下幾種不同方法，請完成下列問題。
方法 | 是否正確 | 簡述理由 |
方法1：直接往海水中加入沉淀劑 | 不正確 | (一) |
方法2：高溫加熱蒸發海水后，再加入沉淀劑 | (二) | (三) |
你認為最合理的其他方法是： (四) | ||
(一)__________________________________________________；
(二)__________________________________________________；
(三)__________________________________________________；
(四)__________________________________________________。
(2)框圖中加入的試劑①應該是________(填化學式)；加入的試劑②是________(填化學式)；工業上由無水MgCl2制取鎂的化學方程式為___________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某制糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣，對甘蔗渣進行綜合利用不僅可以提高綜合效益，而且還能防止環境污染，生產流程如下：
已知石油列解已成為生產H的重要方法，E的溶液能發生銀鏡反應，G是具有香味的液體，試填空。
（1）A的名稱______；G的名稱______。
（2）B的結構簡式_______；H的結構簡式____________。
（3）寫出H發生加聚反應的方程式：_____________。
（4）D→E的化學方程式：_____________。
（5）E→F的化學方程式：_____________。
（6）F→G的化學方程式：_____________。
（7）寫出G的同分異構體中與CH3COOH互為同系物的結構簡式：____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】溴苯是一種化工原料，實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數據如下：
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g·cm－3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
按下列合成步驟回答問題：
（1）在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態溴。向a中滴入幾滴溴，有白色煙霧產生，是因為生成了________氣體；繼續滴加至液溴滴完；裝置d的作用是________________。
（2）液溴滴完后，經過下列步驟分離提純：
①向a中加入10 mL水，然后過濾除去未反應的鐵屑；
②濾液依次用10 mL水、8 mL 10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是_______________________________________________________；
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是____________________________________________ 。
（3）經以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質為______，要進一步提純，下列操作中可行的是________(填字母)。
A.重結晶 B.過濾
C.蒸餾 D.萃取
（4）在該實驗中，a的容積最適合的是________(填字母)。
A.25 mL B.50 mL
C.250 mL D.500 mL
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】工業上處理含Cr2O
的酸性工業廢水用以下方法：
①往工業廢水中加入適量的NaCl，攪拌均勻；②用Fe為電極進行電解，經過一段時間有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀生成；③過濾回收沉淀，廢水達排放標準。試回答：
（1）電解時的電極反應，陽極 ， 陰極。
（2）寫出Cr2O轉變成Cr3＋的離子反應方程式。
（3）電解過程中Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀是怎樣產生的？。
（4）能否將Fe電極改成石墨電極？為什么？
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】可逆反應2NO2
2NO＋O2在密閉容器中反應，達到平衡狀態的標志是( )
①單位時間內生成n mol O2的同時生成2n mol NO2
②單位時間內生成n mol O2的同時生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2的物質的量濃度變化表示的反應速率的比為2∶2∶1的狀態
④混合氣體的顏色不再改變的狀態
A. ①④ B. ②③
C. ①③④ D. ①②③④
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】太陽能電池板材料除單晶硅外，還有銅、銦、鎵、硒等化學物質．
（1）基態硅原子的電子排布式
（2）有一類組成最簡單的有機硅化合物叫硅烷．硅烷的組成、結構與相應的烷烴相似．硅烷中硅采取 雜化方式，硅烷的沸點與相對分子質量的關系如圖所示，呈現這種變化的原因是 
（3）硒和硫同為VIA族元素，與其相鄰的元素有砷和溴，則三種元素的電負性由小到大的順序為 ．（用元素符號表示）
（4）氣態SeO3分子的立體構型為 ，與SeO3互為等電子體的一種離子為 （填化學式）．
（5）一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積結構，在晶胞中金原子位于頂點，銅原子位于面心，則該合金中金原子（Au）與銅原子（Cu）個數比為 ；若該晶體的晶胞棱長為a pm，則該合金密度為 g/cm3 ． （列出計算式，不要求計算結果，阿伏伽德羅常數的值為NA）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學中有許多有趣的實驗，如下介紹的“藍瓶子”實驗就是一例。 
在250 mL平底燒瓶中依次加入2g氫氧化鈉、100mL蒸餾水、2g葡萄糖（粉末），振蕩使其溶解。滴入4～6滴0.2%的亞甲基藍溶液，塞上瓶塞（如圖），振蕩燒瓶，溶液呈藍色。靜置，約3分鐘后藍色消失，變為無色。再次振蕩，無色溶液又呈藍色。可反復多次。為探究是什么原因引起的，有人做了以下實驗。
①從燒瓶中取出溶液注滿一支試管，塞上橡皮塞。試管中的溶液由藍色變為無色，再振蕩試管溶液不能變藍。
②在原燒瓶中經A處鼓入空氣，又慢慢變藍了。靜置片刻后，藍色又消失。再次鼓入空氣，又慢慢變藍。
③為了進一步弄清是何種成分引起的，他又繼續探索。從A處改通純凈的N2、CO2 ， 都不能使燒瓶中的無色溶液變藍。把制得的氧氣從A處通入，發現上述無色溶液慢慢變為藍色，到此為止，“藍瓶子”實驗原理有了科學結論，請總結“藍瓶子”實驗的變色原理：。
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