【題目】下列反應類型不能引入醇羥基的是
A. 加聚反應 B. 取代反應 C. 加成反應 D. 水解反應
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列有機化合物中均含有酸性雜質，除去這些雜質的方法中正確的是( )
A. 苯中含苯酚雜質：加入溴水，過濾
B. 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環已烯和環已烷
C. 乙醛中含乙酸雜質：加入氫氧化鈉溶液洗滌，分液
D. 乙酸丁酯中含乙酸雜質：加入碳酸鈉溶液洗滌，分液
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【題目】將少量氯水加入盛有KBr溶液的試管中，再加入適量的汽油，然后振蕩，靜置，產生的現象是（ ）
A. 溶液呈橙色
B. 溶液呈無色
C. 上層液體呈橙色，下層液體幾乎無色
D. 上層液體呈紫紅色，下層液體幾乎無色
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【題目】下列關于有機物的說法不正確的是
A. 用碳酸鈉溶液可一次性鑒別乙酸、苯和乙醇三種無色液體
B. 
中所有原子可能共平面
C. 1 mol蘋果酸(HOOCCHOHCH2COOH)可與3mol NaHCO3發生反應
D. —C3H7和—C2H5O各取代苯分子中的一個氫原子形成的二元取代物的同分異構體有24種
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【題目】實驗是化學研究的基礎，下列實驗設計原理正確的是
A. 裝置①：可用于吸收NH3，并防止倒吸
B. 裝置②：驗證溴乙烷發生消去反應生成烯烴
C. 裝置③：觀察原電池裝置中電流表指針偏轉
D. 裝置④：由實驗現象推知酸性強弱順序為CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH
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【題目】酚酞是白色結晶，在空氣中穩定，幾乎不溶于水，常用做酸堿指示劑，其結構簡式如下圖：
(1)從結構上分析，酚酞可看作____(填序號）。
a.烯烴 b.芳香烴 c.醇類物質 d.酚類物質e.羧酸類物質f.酯類物質
(2)酚酞的分子式為____________。
(3)1個酚酞分子中含有____個飽和碳原子；1mol酚酞可以與_____mol金屬鈉發生反應。
(4)實驗室中常用的酚酞溶液，其溶劑是_______(填“水”、“乙醇”或“四氯化碳”），酚酞可以看作一種弱酸，做指示劑時不能滴加太多，請寫出在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞后的反應方程式____________________。
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【題目】某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學們的思考：SO2與NaOH是否發生反應。
【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。
【實驗方案】同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發現塑
料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發生了反應。
【反思與改進】甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_________________。于是同學們設計了如下兩
個改進方案。
方案一：
實驗操作 | 實驗現象 |
向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。 | 兩個瓶子變癟的程度完全相同 |
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____________________。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是__________（填序號）。
a．15 mL b．8 mL c．5 mL d．3 mL
方案二：
實驗操作 | 實驗現象 |
利用如圖所示裝置進行實驗： 向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶 中分別加入6 mL水和NaOH溶液， 一段時間后，打開止水夾，對比。
| 倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同 |
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是___________________。
丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗目的。改進裝置如下圖所示，你認為裝置B的作用是_______________。
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【題目】某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物，取m g固體樣品進行加熱，完全分解產生CO2112 mL；另取m g固體樣品溶于水，向所得溶液中逐滴加入150 mL稀鹽酸時產生CO2 112 mL，過量時產生CO2 448 mL(氣體體積均為標準狀況下測定)。
(1)碳酸氫鈉與碳酸鈉的物質的量之比為____________________________________________。
(2)鹽酸物質的量濃度為______________(保留2位有效數字)。
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【題目】下列影響化學反應速率的外界因素中，肯定能使化學反應速率加快的方法是（ ）
①升高溫度 ②加入正催化劑 ③增大反應物濃度 ④將塊狀固體反應物磨成粉末 ⑤增大壓強
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
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