【題目】某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室將藥品分類(lèi)后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：
藥品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
藥品 | 硫黃、紅磷 | 鎂、鋅 | 硫酸、硝酸 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 |
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些銅片，應(yīng)將它放在 ( )
A．甲柜 B．乙柜 C．丙柜 D．丁柜
智能訓(xùn)練練測(cè)考系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】霧霾天氣嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量，其中氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一。消除氮氧化物和硫氧化物有多種方法。
（1）NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)。反應(yīng)原理如圖1所示：
①由圖1可知SCR技術(shù)中的氧化劑為： 。
②圖2是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對(duì)應(yīng)的脫氮率，由圖可知最佳的催化劑和相應(yīng)的溫度分別為： 。
③用Fe做催化劑時(shí)，在氨氣足量的情況下，不同c(NO2)/c(NO)對(duì)應(yīng)的脫氮率如圖3所示，脫氮效果最佳的c(NO2)/c(NO)＝ 。已知生成1 mol N2反應(yīng)放出的熱量為Q kJ，此時(shí)對(duì)應(yīng)的脫氮反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
（2）利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見(jiàn)方法，先將含SO2的廢氣溶于水，再用飽和石灰漿吸收，具體步驟如下：
SO2(g)＋H2O(l)H2SO3(l)H＋(aq)＋HSO
(aq) Ⅰ
HSO (aq) H＋(aq)＋SO
(aq) Ⅱ
Ca(OH)2(s) Ca2＋(aq)＋2OH－(aq) Ⅲ
Ca2＋(aq)＋SO (aq) CaSO3(s) Ⅳ
④步驟Ⅱ的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為 。
⑤該溫度下，測(cè)定吸收后液體中c(Ca2＋)一直保持為0.70 mol/L，已知Ksp(CaSO3)＝1.4×10－7，試計(jì)算吸收后溶液中的SO的濃度。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將25gCuSO4·5 H2O投入水中，若使每100 個(gè)水分子中有一個(gè)Cu2+，則需水的量為 ( )
A．18 g B．180 g C．360 g D． 171 g
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列溶液中，物質(zhì)的量濃度最大的是
A．1 L H2SO4溶液中含98 g H2SO4
B．0.5 L含49 g H2SO4的溶液
C．98 g H2SO4溶于水配成2 L溶液
D．0.1 L含24.5 g H2SO4的溶液
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】簡(jiǎn)答下面有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定待測(cè)鹽酸的問(wèn)題。
（1）盛放待測(cè)鹽酸的錐形瓶下方墊一張白紙的作用是 。
（2）用酚酞作指示劑，滴定到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，溶液的顏色變化是 。
（3）有下列錯(cuò)誤操作：
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就注入標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液；
②用酸式滴定管取用待測(cè)酸液前，尖嘴部分有氣泡，取用過(guò)程中氣泡消失；
③滴定前，讀堿液體積時(shí)視線低于堿式滴定管中的液面；滴定后，讀出堿液體積時(shí)，視線高于堿式滴定管中的液面；
④錐形瓶用待測(cè)酸液潤(rùn)洗兩次。
哪些錯(cuò)誤操作會(huì)使鹽酸濃度的測(cè)定值偏低_____________________。
哪些錯(cuò)誤操作會(huì)使鹽酸濃度的測(cè)定值偏高_(dá)____________________。
（4）如果用甲基橙代替酚酞作指示劑，此時(shí)所得鹽酸濃度測(cè)定值比用酚酞作指示劑測(cè)出的稍大還
是稍小_______________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】I.合成氨的原料氣H2可通過(guò)反應(yīng)CO（g）＋H2O（g）
CO2（g）＋H2（g）獲取。
（1）T ℃時(shí)，向容積固定為5 L的容器中充入1 mol水蒸氣和1 mol CO，反應(yīng)達(dá)平衡后，測(cè)得CO的濃度為0.08 mol·L－1，則平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為 。
（2）保持溫度仍為T ℃，改變水蒸氣和CO的初始物質(zhì)的量之比，充入固定容器中進(jìn)行反應(yīng)，下列描述
能夠說(shuō)明體系處于平衡狀態(tài)的是 （填序號(hào)）。
a．容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
b．混合氣體的密度不隨時(shí)間改變
c．單位時(shí)間內(nèi)生成amolCO2的同時(shí)消耗amolH2
d．混合氣中n（CO）:n（H2O）:n（CO2）:n（H2）＝1:16:6:6
II.液氨作為一種潛在的清潔汽車(chē)燃料已越來(lái)越被研究人員重視。它在安全性、價(jià)格等方面較化石燃料和氫燃料有著較大的優(yōu)勢(shì)。氨在燃燒實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的反應(yīng)有：
① 4NH3（g）＋3O2（g）＝2N2（g）＋6H2O（l） △H1
② 4NH3（g）＋5O2（g）＝4NO（g）＋6H2O（l） △H2
③ 4NH3（g）＋6NO（g）＝5N2（g）＋6H2O（l） △H3
請(qǐng)寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中△H1、△H2、△H3三者之間關(guān)系的表達(dá)式，△H1＝ 。
III.（1）右圖是金屬鎂和鹵素反應(yīng)的能量變化圖（反應(yīng)物和產(chǎn)物均為298K時(shí)的穩(wěn)定狀態(tài)）。由圖可知Mg與鹵素單質(zhì)的反應(yīng)均為 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
（2）金屬Mg與CH3Cl在一定條件下反應(yīng)可生成CH3MgCl，CH3MgCl是一種重要的有機(jī)合成試劑，易與水發(fā)生水解反應(yīng)并有無(wú)色無(wú)味氣體（CH4）和沉淀生成。寫(xiě)出CH3MgCl水解的化學(xué)方程式 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在熱的稀硫酸中溶解了11.4g FeSO4固體，加入足量 KNO3溶液，使Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+，并放出NO氣體。
（1）反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是（填化學(xué)式） 。
FeSO4恰好完全反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)是 ;
（2）配平該反應(yīng)的方程式：
FeSO4+ KNO3+ H2SO4═ K2SO4+ Fe2(SO4)3+ NO↑+ H2O
（3）用單線橋或雙線橋法表示下面反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：2Mg＋CO2 
2MgO+C
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】加熱NaHCO3飽和溶液，測(cè)得該溶液的pH隨溫度發(fā)生如下變化
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 加熱煮沸后冷卻到50℃ |
pH | 8.3 | 8.4 | 8.5 | 8.8 |
甲同學(xué)認(rèn)為該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大，堿性增強(qiáng)。
乙同學(xué)認(rèn)為，該溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解，生成了Na2CO3，并推斷Na2CO3的水解程度_________(填“大于”或“小于”)NaHCO3。
丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分。
（1）查閱資料，發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃，丙斷言_________(填“甲”或“乙”)判斷是錯(cuò)誤的。
（2）關(guān)于NaHCO3飽和水溶液的表述正確的是_________
A．c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
B．c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-)
C．HCO3-的電離程度大于HCO3-的水解程度
（3）某同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸，測(cè)定某天然蘇打水的NaHCO3的濃度，則測(cè)定中應(yīng)選擇的指示劑為 ，若量取20.00mL天然蘇打水，則應(yīng)在 (填儀器名稱(chēng))中量取
（4）已知0.05mol/LBa(OH)2溶液的pH為11，且該溫度下，H2CO3的Ka1=4×10-7，Ka2=4×10-11，則0.1mol/LNa2CO3溶液的pH近似為 (用對(duì)數(shù)表示)
（5）室溫下，向含有Fe3+的CuSO4溶液中加入Cu(OH)2可使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，從而除去Fe3+，該反應(yīng)的離子方程式可表示為 ，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。(已知常溫下的溶度積常數(shù)：Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38)。
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