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X、Y、Z、W有如圖所示的轉化關系，則X、Y可能是（）

①C、CO       ②AlCl₃、Al(OH)₃
③Na、Na₂O     ④NaOH 、Na₂CO₃
A．①②③              B．①②
C．③④                D．①②③④

試題分析：碳和不足量的氧氣生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣繼續反映生成二氧化碳；氯化鋁和少量的堿性溶液生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁繼續和堿性溶液反應生成偏鋁酸離子；鈉和氧氣在空氣中什么氧化鈉，氧化鈉和氧氣點燃生成過氧化鈉；氫氧化鈉和少量碳酸生成碳酸鈉，碳酸鈉和碳酸生成碳酸氫鈉。所以D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知：A、B、C為中學常見的單質，A為淡黃色固體；D、E、F、M為中學常見的氧化物，E是磁鐵礦的主要成分（是黑色固體）；H、K為中學常見的鹽；M是一種常見的無色液體。各物質間的轉化關系如下圖所示（某些條件已略去）。

請回答：
（1）物質H的化學式為        。
（2）由F與M作用生成G的化學反應基本類型為      。
（3）A與C在加熱條件下反應的化學方程式為：        。
（4）G的濃溶液在加熱條件下能跟C反應，該反應中G體現了   （填序號）。
A.氧化性     B.還原性      C.漂白性     D.酸性
（5）若先將D氣體通入BaCl₂溶液中，再通入NH₃，實驗過程中的現象為      。
（6）H溶液在空氣中長期放置會出現紅褐色渾濁，請用一個離子方程式表示其變化的原因：       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學做元素性質遞變規律實驗時，設計了一套實驗方案，記錄了有關實驗現象。

實驗步驟	實驗現象（與步驟未對應）
① 將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中	B．有氣體產生，溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中	C．反應不十分劇烈；產生無色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中	D．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體

請幫助該同學整理并完成實驗報告。
（1）實驗目的：研究元素性質遞變規律。
（2）實驗內容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號）

實驗內容	①	②	③	④
實驗現象（填A~D）

（3）寫出實驗①\②對應化學方程式
實驗①                                                                       ，
實驗②                                                                      。
（4）實驗結論：            　　　　    　　　　　　　　　　　     　　　　   。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E是中學常見的幾種化合物，A、B是氧化物，元素X、Y的單質是生活中常見的金屬，相關物質間的關系如下圖所示。

回答下列問題：
（1）X的單質與A反應的化學方程式是________________________________。
（2）若C溶液顯堿性，則試劑1是             ____溶液(寫化學式)；若C溶液顯酸性，則顯酸性的原因是(用離子方程式表示)                                  。
（3）若試劑1和試劑2均是稀硫酸。
①檢驗物質D的溶液中金屬離子的方法是                                                     ；
②寫出D→E反應的離子方程式                                                ；
③某高效凈水劑是由Y(OH)SO₄聚合得到的。工業上以E、稀硫酸和亞硝酸鈉(NaNO₂)為原料來制備Y(OH)SO₄，反應中有NO生成，該反應的化學方程式是：                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知X為中學化學中的一種常見的鹽，F為淡黃色固體；M、N為常見的金屬，N的最高價氧化物是耐火材料；H為氣體單質，D為無色氣體，在空氣中會出現紅棕色。各物質的轉化關系如下圖（部分反應產物已略去）。

請回答下列問題：
（1）X的化學式為                           。
（2）在反應①②③④中屬于置換反應的是                  （填序號）。
（3）反應③的化學方程式為_________________________________。
（4）X溶液與F反應的總化學方程式為                                     。
（5）檢驗濾液A中金屬離子的方法是                                    。
（6）若向100 mL鹽X的溶液中加入10 g過量金屬單質M的粉末，充分攪拌后，過濾，烘干得10.16g固體。則濾液A中溶質的物質的量濃度為_________。（假設溶液體積不變）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如下圖表示有關物質之間的轉化關系，其中X是一種正鹽，Y是一種強酸，C是淡黃色固體，E是常見的金屬單質．（反應①⑥⑦⑧⑨中的部分產物已略去）．

請回答下列問題：
（1）固體C的晶體類型是            ，F的化學式是            。
（2）工業上要實現A—D D—Y的轉化需要的設備分別是        、        。
（3）在反應⑨中的氧化劑與還原劑的物質的量之比是             。
（4）反應⑧的離子方程式為                            。
（5）正鹽X中酸根離子中除氧元素外另一種元素的平均化合價可能為（     ）。

A．+4價

B．-2價

C． 0價

D．+2價

（6）分別向等體積等濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸中小心加入足量的E，同溫同壓下產生氣體體積的大小關系是。（“前者大” “后者大” “相同”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、X均為中學化學常見的純凈物，它們之間有如下轉化關系（副產物已略去）。

試回答：
（1）若X是強氧化性單質，則A不可能是       （填字母）。
a．S     b．N₂     c．Na     d．Mg     e．Al
（2）若X是金屬單質，向C的水溶液中滴加AgNO₃溶液，產生不溶于稀HNO₃的白色沉淀，則B的化學式為       ；在貯存C溶液時應加入少量X，理由是                       （用必要的文字和離子方程式表示）。
（3）若A、B、C為含有金屬元素的無機化合物，X為強酸或強堿，A溶液與C溶液反應生成B。反應①的離子方程式可能為                               或                       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（已知A、B、C、D是中學化學的常見物質，且A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下它們之間的相互轉化關系如圖所示(部分反應中的H₂O已略去)。

請回答下列問題：
若A可用于自來水消毒，D是生產、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質
①加熱蒸干B的溶液不能得到B，則B的化學式可能是________________；工業上制取A的離子方程式為__________________________________。
②用A制備漂白粉的化學方程式是________________________________________________。反應②的離子方程式是______________________________________________________,配制C的溶液時可加入少量的______（填物質名稱）以抑制水解。
（2）若A是某強酸的稀溶液,則A的化學式可能是________。
（3）若D是氯堿工業的主要產品之一，B有兩性，則反應②的離子方程式是________________________。
（4）若A、B、C的的焰色反應都呈黃色，D是氣態酸性氧化物，則D可能是______或______（填化學式），鑒別這兩種氣態酸性氧化物常可選用________________（填一種試劑名稱）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(13分)已知：正鹽A強熱可得到B、C、D、E四種物質，B通常情況下為無色無味液體，E、F 是空氣主要成分，D能產生酸雨，I為紅棕色氣體，C與J反應可得A，J、K為兩種常見的酸。物質之間的轉化關系如圖所示(圖中部分反應物或生成物及反應條件未列出）。

請回答下列問題：
(1)E物質的電子式是________。
(2)檢驗C的試紙是________，檢驗D的試劑是________(填試紙、試劑名稱)。
(3)寫出A強熱分解生成B、C、D、E的化學方程式________。
(4)寫出D通人FeCl₃溶液時，發生反應的離子方程式_____ 。
(5) —定濃度J、K混合后的稀溶液200mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加人銅粉，最多能溶解a g(產生氣體只為G)。向另一份中逐漸加人鐵粉，產生氣體的量隨鐵粉質量增加的變化如圖所示。則①a＝________g，②氣體G標準狀況下體積為________，③J的物質的量濃度為______。

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