【題目】甲烷與氯氣發生取代反應，生成的四種不同的氯代物中，分子結構為正四面體型的是（ ）
A.CH3Cl
B.CH2Cl2
C.CHCl3
D.CCl4
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】糖類、油脂、蛋白質是人類基本營養物質，下列說法錯誤的是
A.植物油含不飽和脂肪酸酯，能使Br2/CCl4褪色
B.淀粉和纖維素水解的最終產物均為葡萄糖
C.蛋白質水解的最終產物是氨基酸
D.棉花、羊毛、木材和草類的主要成分都是纖維素
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【題目】檸檬烯是一種食用香料，其結構簡式如圖。有關檸橡烯的分析正確的是
A. 檸檬烯的分子式為C10H14
B. 檸檬烯和丁基苯(
)互為同分異構體
C. 檸檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一個平面上
D. —定條件下，檸檬烯可以發生加成、取代、氧化等反應
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【題目】一組同學設計了如圖裝置來一次性完成驗證C、Si、S非金屬性強弱的實驗 研究． 
（1）A中所盛溶液的名稱是 ．
（2）B儀器的名稱是 ．
（3）燒杯C中發生反應的離子方程式為 ．
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【題目】苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示，其中A為具支試管改制成的反應容器，在其下端開了一小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑。
填寫下列空白：
（1）向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內就發生反應。寫出A中所發生反應的化學方程式(有機物寫結構簡式)：________________________。
（2）試管C中苯的作用是 。反應開始后，觀察D和E兩試管，看到的現象分別為 、 。
（3）反應2～3 min后，在B中的NaOH溶液里可觀察到的現象是 。
（4）在上述整套裝置中具有防倒吸作用的儀器有 (填字母)。
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【題目】某中學化學興趣小組對乙醇的分子結構進行探究。
猜想一：乙醇結構是CH3CH2OH。
猜想二：乙醇結構是CH3OCH3。制定并實施方案：按右圖所示實驗裝置，測定乙醇與鈉反應（放熱）生成氫氣的體積，并據此計算乙醇分子中能與足量金屬鈉反應的氫原子的數目。試回答下列問題：
（1）指出實驗裝置中的錯誤 _________________________ 。
（2）如果實驗裝置和操作正確，且結論符合猜想一，則參加反應的乙醇的物質的量與產生氫氣的物質的量之比可能為：_______________________。
（3）如果實驗裝置和操作正確，且結論符合猜想二，則參加反應的乙醇的物質的量與產生氫氣的物質的量之比可能為：____________。
（4）如果實驗裝置正確，實驗結果為2.3g乙醇與足量金屬鈉反應時產生了標準狀況下的氫氣約0.56L，則乙醇的結構應為___________,理由是_____________。
（5）該實驗獲得成功的關鍵，除了需要糾正圖中的裝置錯誤以外，還需注意下列問題中的___________。①裝置的氣密性良好；②實驗開始前準確測定乙醇的量；③氫氣的體積測算準確;④廣口瓶中水的體積大于560mL；
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【題目】實驗①0．1 mol·L-1AgNO3溶液和0．1 mol·L-1NaCl溶液等體積混合得到濁液a，過濾得到濾液b和白色沉淀C；②向濾液b中滴加0．1 mol·L-1KI溶液，出現渾濁；③向沉淀C中滴加0．1 mol·L-1KI溶液，沉淀變為黃色。
下列分析不正確的是
A. 濁液a中存在沉淀溶解平衡：AgCl(s)
Ag+(aq)+C1-(aq)
B. 濾液b中不含Ag+
C. ③中顏色變化說明AgCl轉化為AgI
D. 實驗可以證明AgI比AgCl更難溶
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【題目】如圖為化學反應3A（g）B（g）+C（g），△H＜0在一密閉容器中反應的速率-時間圖，下列敘述符合此圖所給信息的是（ ）
A. t1 時，向容器中通入一定量的A氣體
B. t1 時，升高體系溫度
C. t1 時，縮小容器的體積
D. 從t1 開始到新的平衡的過程中，平衡向逆反應方向移動
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【題目】某化學興趣小組進行了有關Cu、硝酸、硫酸化學性質的實驗，實驗過程如下圖所示。下列有關說法正確的是
A. 實驗①中溶液呈藍色，試管口有紅棕色氣體產生，說明稀硝酸被Cu還原為NO2
B. 實驗③中滴加稀硫酸，銅片繼續溶解，說明稀硫酸的氧化性比稀硝酸強
C. 實驗③發生反應的化學方程式為：3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O
D. 由上述實驗可得出結論：Cu在常溫下既可以和稀硝酸反應，也可以和稀硫酸反應
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