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將SO₂和SO₃兩種氣體分別通入BaCl₂溶液，其結果是（）

A．兩種氣體都生成BaSO₄沉淀

B．只有SO₃會生成BaSO₄沉淀，SO₂通入溶液中無沉淀生成

C．分別生成BaSO₃和BaSO₄兩種沉淀

D．都不生成沉淀

亞硫酸鋇不溶于水，但能溶于酸中，所以生成的沉淀只有硫酸鋇。答案選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況，設計了下圖所示裝置進行有
關實驗：

（1）先關閉活塞a，將6.4 g銅片和12 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應完成，發現燒瓶中還有銅片剩余．再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失．
①寫出上述過程中燒瓶內發生反應的化學方程式：
打開活塞a之前                                                        ；
打開活塞a之后                                                        。
②B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置，但集氣瓶內的導管未畫全，請直接在圖上把導管補充完整。
（2）實際上，在打開活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測定余酸的物質的量，甲、乙兩學生進行了如下設計：
①甲學生設計方案是：先測定銅與濃硫酸反應產生SO₂的量，再通過計算確定余酸的物質的量。他測定SO₂的方法是將裝置A產生的氣體緩緩通過裝置D，從而測出裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)。你認為甲學生設計的實驗方案中D裝置中試劑為：                  (填化學式)。
②乙學生設計的方案是：將反應后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋，并按正確操作配制100 mL溶液，再取20 mL于錐形瓶中，用       作指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定[已知：Cu(OH)₂開始沉淀的pH約為5]，選擇該指示劑的理由為                                                  ，再求出余酸的物質的量，若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL，則原余酸的物質的量為             mol(用含a、b的表達式來表示)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質。其中過氧化鈣(CaO₂)在日常生活和工農業生產中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO₂反應有氣體生成，而將SO₂通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO₂、SO₂與過氧化鈣的反應原理相同，但也有人提出SO₂具有較強的還原性，CO₂無強還原性，反應原理不相同。據此設計如下實驗操作進行判斷。
實驗一：通過測量氣體的體積判斷發生的化學反應，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。
(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質量增加了m₁ g，裝置D質量增加了m₂ g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關測量數據判斷，SO₂未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m₁關系式。
未被氧化：____________，部分被氧化：____________，
完全被氧化：____________。
若SO₂完全被氧化，寫出反應的化學方程式：___________________________。
實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO₂，取反應后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO₂反應的特點。
提出假設：
假設1：反應后固體只有________，證明SO₂未被氧化；
假設2：反應后固體中只有________，證明SO₂完全被氧化；
假設3：________________________________________________________。
實驗探究：
(4)設計實驗，證明假設3是正確的，簡要回答實驗過程、現象和結論：______
_____________________________________________________________。
實驗評價：
(5)實驗過程中SO₂的通入量直接影響探究實驗結果的科學性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）為驗證木炭可被濃硫酸氧化成二氧化碳，選用下圖中的儀器(含所盛物質)組裝成套實驗裝置，回答下列問題。(KMnO₄能吸收SO₂)

(1)在實驗進行中，按氣流方向從左到右的順序，導管口的三處連接應該
是    接     ,     接      ，     接        。
(2)試管B,C中各有什么現象，才能表示已檢驗出二氧化碳?
B中                    ，C中                      。
(3)試管D中能否用飽和NaHCO₃溶液代替酸性KMnO₄溶液?
說明理由：
(4)試管E的作用是
(5)寫出A中反應的化學方程式：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某學校課外活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應，提出了“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少？”的探究課題，并設計了如下方案進行實驗：實驗試劑：18mol/L硫酸20mL，純銅粉足量，足量2mol/LNaOH溶液。
請根據實驗回答問題：
（1）首先根據下圖所示，組裝實驗裝置，并在加入試劑前先進行操作。

（2）燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是
(填化學式)，利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接伸入燒杯中的目的是：         。
（3）加熱燒瓶20分鐘，燒瓶中發生反應的化學方程式是：              。待燒瓶中反應基本結束，撤去酒精燈，利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣，以確保燒瓶中的SO₂氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的          (填儀器名稱)起到了確保硫酸溶液體積保持不變的作用。
（4）將充分反應后的燒杯取下，向其中加入足量的雙氧水，再加入足量的BaCl₂溶液，再進行         、        、         后稱量固體的質量為13.98g，請計算能與銅反應的硫酸的最低濃度是         。
（5）有同學提出在上面⑷中可以不必加入雙氧水，直接進行后面的實驗，也能得到準確的數據，請結合你的理解分析      （填“需要”或“不需要”）加入雙氧水，說明原因：                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對于硫酸和硝酸的比較中，下列敘述不正確的是

A．冷的濃硫酸和濃硝酸都可以用鋁、鐵的容器盛裝

B．濃硫酸和濃硝酸都具有很強的腐蝕性、脫水性

C．稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性

D．硫酸和硝酸都是重要的化工原料

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將過量的SO₂氣體通入下列溶液中，最終沒有沉淀的是（）

A．Na[Al(OH)₄]

B．BaCl₂

C．Ba(NO₃)₂

D．NaSiO₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將等物質的量的SO₂氣體和Cl₂同時作用于濕潤的紅色布條，則布條的顏色（ �。�

A．變白色

B．變無色

C．不褪色

D．先褪色后又復原

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

對下列事實的解釋錯誤的是

A．在蔗糖中加入濃H₂SO₄后出現發黑現象，是由于濃H₂SO₄具有吸水性

B．濃H₂SO₄和木炭能反應，是利用濃H₂SO₄的強氧化性

C．濃硫酸可以用于干燥Cl₂，是利用濃H₂SO₄的吸水性

D．反應CuSO₄+H₂S ＝ CuS↓+H₂SO₄能進行，說明CuS既難溶于水，也難溶于稀硫酸

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