如圖所示是一系列含硫化合物的轉化關系（反應中生成的水已略去），其中說法正確的是（ ）
| A．反應①說明SO2具有漂白性，反應②說明SO2具有酸性 |
| B．反應②中生成物n（Na2SO3）：n（NaHSO3）＝1：1時，則反應物n（SO2）：n（NaOH）＝1：2 |
| C．反應③④⑤均屬于氧化還原反應 |
| D．工業上可利用反應②和反應④回收SO2 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
科學家提出硅是“21世紀的能源”，這主要是由于作為半導體材料的硅在太陽能發電過程中具有重要的作用。下列關于硅的說法中正確的是 ( )
| A．自然界硅的貯量豐富 |
| B．自然界中存在大量單質硅 |
| C．二氧化硅被用于制作計算機芯片 |
| D．光導纖維的主要成分是Si |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
根據下圖，下列描述不正確的是
| A．C的成分是氣體E與二氧化碳的混和氣體 |
| B．濃熱的D溶液能把碳單質氧化為二氧化碳 |
| C．氣體E遇空氣會被氧化成紅棕色的氣體 |
| D．溶液G是藍色的硫酸銅溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法不正確的是( )
| A．人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物 |
| B．太陽能電池可利用硅材料制作，其應用有利于節能環保 |
| C．“冰，水為之，而寒于水”，說明相同質量的水和冰，水的能量高 |
| D．鍋爐中沉積的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸溶解除去 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知：SO2、SO 3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。若硫酸銅粉末質量為10.0 g，完全分解后，各裝置的質量變化關系如下表所示。
| 裝置 | A(試管＋粉末) | B | C |
| 反應前 | 42.0 g | 75.0 g | 140.0 g |
| 反應后 | 37.0 g | 79.5 g | 140.0 g |
4CuO＋2SO3↑＋2SO2↑＋O2↑3CuO＋SO3↑＋2SO2↑＋O2↑5CuO＋SO3↑＋4SO2↑＋2O2↑6CuO＋4SO3↑＋2SO2↑＋O2↑查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知常溫下KClO3與HCl（濃）反應放出氯氣，現按下圖進行鹵素的性質實驗。玻璃管內裝有分別滴有不同溶液的白色棉球，反應一段時間后，對圖中指定部位顏色描述正確的是（ ）
| | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
| B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
| C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
| D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
某同學為探究SO2與Ba2＋只有在堿性條件下才能形成BaSO3沉淀，設計了如下方案，你認為可行的是（ ）
| A．將SO2通入Ba(OH)2溶液中觀察有白色沉淀生成 |
| B．將SO2通入Ba(NO3)2溶液中觀察有白色沉淀生成 |
| C．將SO2分別通入BaCl2溶液、BaCl2與HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中，觀察到只有Ba(OH)2中有白色沉淀生成 |
| D．將SO2通入BaCl2與NH3的混合溶液中有白色沉淀生成 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用如圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應，下列有關說法不合理的是（ ）
| A．上下移動①中銅絲可控制SO2的量 |
| B．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 |
| C．③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
| D．為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色 |
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