【題目】分子式為C5H10的烯烴共有（要考慮順反異構(gòu)體）（ ）
A．5種 B．6種 C．7種 D．8種
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調(diào)研系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策．下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ）
A.使用氫能源代替化石燃料，減少CO2排放
B.就地在田間焚燒秸稈，減少運輸成本
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少污染物的排放
D.研發(fā)可降解高分子材料，減少“白色污染”
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一瓶FeCl3飽和溶液，寫出其電離方程式： ． 將FeCl3飽和溶液滴入沸水中，微熱后，液體變?yōu)?/span>色，得到的是 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時，改變某一條件對反應(yīng)[可用aA（g）+bB（g）
cC（g）表示]化學(xué)平衡的影響，得到如圖象（圖中p表示壓強，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量，α表示平衡轉(zhuǎn)化率）：
分析圖象，回答下列問題：
（1）在圖象反應(yīng)Ⅰ中，此正反應(yīng)為________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，若p1＞p2，則此反應(yīng)的△S________0（填“＞”或“＜”），由此判斷，此逆反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行，必須滿足的條件是____________．
（2）在圖象反應(yīng)Ⅱ中，T1_____T2（填“＞”“＜”或“=”），該正反應(yīng)為_______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）在圖象反應(yīng)Ⅲ中，若T1＜T2，則該反應(yīng)_______（填“能”或“不能”）自發(fā)進(jìn)行．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年天津卷（節(jié)選）】
（5）化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4，同時獲得氫氣：Fe+2H2O+2OH
FeO42+3H2↑，工作原理如圖1所示。裝置通電后，鐵電極附近生成紫紅色的FeO42，鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若氫氧化鈉溶液濃度過高，鐵電極區(qū)會產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。已知：Na2FeO4只在強堿性條件下穩(wěn)定，易被H2還原。
①電解一段時間后，c(OH)降低的區(qū)域在_______(填“陰極室”或“陽極室”)。
②電解過程中，須將陰極產(chǎn)生的氣體及時排出，其原因是_______。
③c(Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2，任選M、N兩點中的一點，分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因：_____________。
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【題目】一定條件下，在體積為3 L的密閉容器中反應(yīng)CO（g）+ 2H2（g）
CH3OH（g）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。
（1）反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=_____________；根據(jù)下圖，升高溫度，K值將__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）500℃時，從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡，以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是__________（用nB、tB表示）。
（3）判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是____________ （填字母）。
a．v生成（CH3OH）= v消耗（CO）
b．混合氣體的密度不再改變
c．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
d．CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
（4）300℃時，將容器的容積壓縮到原來的1/2，在其他條件不變的情況下，對平衡體系產(chǎn)生的影響是（填字母）___________________。
a．c（H2）減少 b．正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢
c．CH3OH 的物質(zhì)的量增加 d．重新平衡時c（H2）/ c（CH3OH）減小
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】三聚氰胺污染牛奶事件社會影響極壞。向牛奶和奶粉中添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質(zhì)。已知三聚氰胺中含有碳、氫、氧三種元素，其相對分子質(zhì)量為126。為測定三聚氰胺的組成，用下列各儀器裝置，在過量的氧氣流中將2.52g三聚氰胺樣品氧化成CO2、H2O和N2。回答下列問題：
（1）產(chǎn)生的氧氣按從左向右的流向，所選裝置各導(dǎo)管的連接順序是_________
g接、____接___、____接j、k接___、____接___。
（2）裝置F中 CuO的作用是____________。
（3）實驗前后稱得A、B兩裝置的質(zhì)量分別增加2.64g和1.08g，則三聚氰胺的分子式為______，又知三聚氰胺分子中有3個氨基(-NH2)，且有類似苯環(huán)的對稱結(jié)構(gòu)，試寫出三聚氰胺的結(jié)構(gòu)簡式________。
（4）按（1）的連接方法，此實驗裝置存在的缺點是____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】原電池是化學(xué)對人類的一項重大貢獻(xiàn)。
（1）某興趣小組為研究原電池原理，設(shè)計如圖A裝置。
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A | B |
①a和b不連接時，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ________________________。
②a和b用導(dǎo)線連接，Cu極為原電池________極（填“正”或“負(fù)”），該電極反應(yīng)式是____________________。
③無論a和b是否連接，Zn片均被腐蝕，若轉(zhuǎn)移了1mol電子， 則理論上Zn片質(zhì)量減輕________g。
（2）如圖是氫氧燃料電池原理示意圖B，回答下列問題：電池的正極是________（填“a”或“b”）電極，該極的電極反應(yīng)式為： _________________________。
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