向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中通入標準狀況下448mL氮氣和二氧化碳的混合氣體后得到溶液A，在溶液A中逐滴加入0.1mol/L的稀鹽酸至過量，并將溶液加熱，產生的二氧化碳氣體的物質的量與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示
（忽略二氧化碳的溶解和氯化氫的揮發）．下列說法正確的是
| A．原混合氣體中氮氣與二氧化碳體積之比為1：4 |
| B．在逐滴加入稀鹽酸產生二氧化碳之前，發生的離子反應為CO32-+H+═HCO3- |
| C．溶液A中含有0.01molNaOH和0.01molNa2CO3 |
| D．當加入0.1L稀鹽酸時，此時溶液中離子濃度大小關系為 |
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
在硫酸鋁、硫酸鉀和明礬[KAl(SO4)2·12H2O]的混合溶液中，SO42—的濃度為0.4mol/L，當加入等體積0.4mol/L KOH溶液時，生成的沉淀恰好完全溶解。則反應后溶液中K+的濃度約為
| A．0.225mol/L | B．0.25mol/L | C．0.45mol/L | D．0.9mol/L |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
金屬材料在日常生活以及生產中有著廣泛的運用。下列關于金屬的一些說法不正確的是
| A．合金的性質與其成分金屬的性質不完全相同 |
| B．工業上金屬Mg、Al都是用電解熔融的氯化物制得的 |
| C．金屬冶煉的本質是金屬陽離子得到電子變成金屬原子 |
| D．越活潑的金屬越難冶煉 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知：2[NaAl(OH)4]＋CO2→2Al(OH)3↓＋Na2CO3＋H2O。向含2molNaOH、1molBa(OH)2、2mol[NaAl(OH)4]的混合液中慢慢通入CO2，則通入CO2的量和生成沉淀的量的關系正確的是
| 選項 | A | B | C | D |
| n(CO2)(mol) | 2 | 3 | 4 | 6 |
| n(沉淀)(mol) | 1 | 2 | 3 | 3 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
中學化學中很多“規律”都有適用范圍，下列根據有關“規律”推出的結論正確的是
| 選項 | 規律 | 結論 |
| A | 較強酸可以制取較弱酸 | 次氯酸溶液無法制取鹽酸 |
| B | 反應物濃度越大，反應速率越快 | 常溫下，相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸，濃硝酸中鋁片先溶解完 |
| C | 結構和組成相似的物質，沸點隨相對分子質量增大而升高 | NH3沸點低于PH3 |
| D | 溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀轉化 | ZnS沉淀中滴加CuSO4溶液可以得到CuS沉淀 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質性質的應用正確的是
| A．鈉具有很強的還原性，可用鈉與TiCl4溶液反應制取鈦 |
| B．鋁表面易形成致密的氧化膜，可用鋁制貯罐盛裝稀硝酸 |
| C．酒精是良好的有機溶劑，可洗去皮膚表面沾有的苯酚 |
| D．硫酸銅能與氯化鋇反應，可用于給誤食氯化鋇的患者洗胃 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
有關物質的轉化關系如下圖所示（部分物質和條件已省去），C、X均是單質，H溶液呈淺綠色，I溶液呈棕黃色。下列有關判斷正確的是
A. X固體可能是碘單質
B. 圖中所示反應均為氧化還原反應
C. 1mol C與E溶液完全反應轉移電子數為NA（NA為阿伏加德羅常數）
D. E、H、I溶液配制時，均需加酸防止其水解
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列物質轉化在給定條件下能實現的是
①Al2O3
NaAlO2(aq) 
Al(OH)3
②S
SO3
H2SO4
③飽和NaCl(aq) 
NaHCO3
Na2CO3
④Fe2O3
FeCl3(aq) 無水FeCl3
⑤MgCl2(aq) 
Mg(OH)2
MgO
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．②④⑤ | D．①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
中科院合肥科學島的專家建成“多功能鉛鉍堆技術綜合實驗回路KYLIN—Ⅱ”，該裝置是世界最大的多功能液態鉛鉍綜合實驗平臺，液態金屬材料具有高效導熱、高沸點、大容量儲能的特點，具有廣泛的應用前景。下列說法正確的是
| A．液態金屬鉛中含有離子健 | B．20.7g鉛與足量稀鹽酸反應生成2.24L氫氣 |
| C．可溶性鉛鹽會引起中毒 | D．液態金屬鉛是由于其中的氫鍵作用而形成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
