Question

已知兩個羧基之間在濃硫酸作用下脫去一分子水生成酸酐，如：

某酯類化合物A是廣泛使用的塑料增塑劑。A在酸性條件下能夠生成B、C、D。

(1)CH₃COOOH稱為過氧乙酸，寫出它的一種用途_______________。

(2)寫出B+E→CH₃COOOH+H₂O的化學方程式____________________。

(3)寫出F可能的結構簡式____________________。

(4)寫出A的結構簡式________________________。

(5)1 mol C分別和足量的金屬Na\,NaOH反應，消耗Na與NaOH物質的量之比是_______。

(6)寫出D跟氫溴酸(用溴化鈉和濃硫酸的混合物)加熱反應的化學方程式：____________________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)殺菌消毒  (2)CH₃COOH+H₂O₂→CH₃COOOH+H₂O

(5)4∶3    (6)CH₃CH₂CH₂CH₂－OH+H－BrCH₃CH₂CH₂CH₂Br+H₂O

【解析】

試題分析：（1）過氧乙酸具有強氧化性，能殺菌消毒。

（2）根據B的分子式可知，B應該是乙酸，則根據原子守恒可知，E應該是雙氧水，所以該反應的化學方程式是CH₃COOH+H₂O₂CH₃COOOH+H₂O。

（3）根據C和F的結構簡式以及反應條件可知，C生成F的反應可能是羥基的消去反應，所以F的結構簡式可能是。又因為兩個羧基之間在濃硫酸作用下脫去一分子水生成酸酐，所以F的結構簡式也可能是或。

（4）根據G的結構和性質可知，G是丁醛，則D是1－丁醇，所以A的結構簡式是。

（5）C中含有3個羧基和1個羥基，所以1 mol C分別和足量的金屬Na\,NaOH反應，消耗Na與NaOH物質的量之比是4:3。

（6）D是1－丁醇，和氫溴酸發生羥基的取代反應，則反應的化學方程式是)CH₃CH₂CH₂CH₂－OH+H－BrCH₃CH₂CH₂CH₂Br+H₂O。

考點：考查結構簡式、有機物結構和性質、同分異構體的判斷以及方程式的書寫

點評：該題是高考中的常見題型，試題綜合性強，難度較大，對學生的思維能力提出了更高的要求。該題在注重基礎知識考查與訓練的同時 ，更側重能力的培養和解題方法的指導與訓練，有利于培養學生的邏輯思維能力和抽象思維能力，以及知識的遷移能力，提高學生的分析問題、解決問題的能力。該題的關鍵是熟練掌握好各類有機物的組成、結構、性質、相互衍生關系以及重要官能團的引進和消去等基礎知識