【題目】在K2CO3的溶液中，各離子的物質的量濃度由大到小的順序是 ．
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化合物X是一種黃酮類化合物的中間體，其結構簡式如圖所示。下列有關化合物X的說法正確的是
A. 該有機物分子式為C24H22O5
B. 能發生取代反應、加成反應和氧化反應
C. 1mol化合物X最多能與2mol NaOH反應
D. 1mol化合物X最多可與11mol H2發生加成反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】2017年3月21日是第二十五屆“世界水日”，保護水資源，合理利用廢水節省水資源，加強廢水的回收利用已被越來越多的人所關注。已知：某無色廢水中可能含有H＋、NH4+、Fe3＋、Al3＋、Mg2＋、Na＋、NO3-、CO32-、SO42-中的幾種，為分析其成分，分別取廢水樣品1L，進行了三組實驗，其操作和有關圖像如下所示：
請回答下列問題：
（1）根據上述3組實驗可以分析廢水中一定不存在的陰離子是__________，一定存在的陽離子是______________________。
（2）寫出實驗③圖像中沉淀達到最大量且質量不再發生變化階段發生反應的離子反應方程式：_____________________________________________。
（3）分析圖像，在原溶液中c(NH4+)與c(Al3＋)的比值為___________，所得沉淀的最大質量是_________g。
（4）若通過實驗確定原廢水中c(Na＋)=0.18 mol·L-1,試判斷原廢水中NO3-是否存在？__________（填“存在”“不存在”或“不確定”）。若存在，c(NO3-)=____________ mol·L-1。（若不存在或不確定則此空不填）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是
選項 | 實驗操作 | 現象 | 解釋或結論 |
A | 過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應后，滴入KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B |
| 左邊棉球變為橙色，右邊棉球變為藍色 | 氧化性.Cl2>Br2>I2 |
C | 用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍色 | 濃氨水呈堿性 |
D | 濃HNO3加熱 | 有紅棕色氣體 | HNO3有強氧化性 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】金剛烷是一種重要的化工原料，工業上可通過下列途徑制備：
請回答下列問題：
（1）環戊二烯分子中最多有個原子共平面；
（2）金剛烷的分子式為 ， 其分子中的CH2基團有個；
（3）下面是以環戊烷為原料制備環戊二烯的合成路線：
其中，反應①的產物名稱是 ， 反應③的反應類型是；
（4）已知烯烴能發生如下反應：
RCHO+R′CHO
請寫出下列反應產物的結構簡式： 
．
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【題目】在甲、乙兩燒杯中的溶液，分別含有大量的Fe3+、K+、H+、Cl-、CO32-、OH-離子中的3種（每種離子不重復使用），已知甲燒杯中的溶液呈黃色，則乙燒杯的溶液中大量存在的離子可能是
A.K+、OH-、CO32-B.CO32-、OH-、Cl-
C.K+、H+、Cl-D.Fe3+、H+、Cl-
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【題目】某校學生用如圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。請回答下列問題：
（1）裝置(Ⅱ)中發生反應的化學方程式為 2Fe+3Br2 ═2FeBr3、 ________ 。
（2）實驗開始時，關閉 K2、開啟 K1 和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，Ⅲ中小試管內苯的作用是___________。
（3）能說明苯與液溴發生了取代反應的現象是___________。
（4）反應結束后，要讓裝置 I 中的水倒吸入裝置Ⅱ中，這樣操作的目的是___________。
（5）四個實驗裝置中能起到防倒吸作用的裝置有______和 _____。
（6）將裝置(Ⅱ)反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液； ②用 5%的 NaOH 溶液洗滌，振蕩，分液；③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液； ④加入無水 CaCl2 粉末干燥； ⑤________（填操作名稱）。
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