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下列說(shuō)法不正確的是( )

A．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

B．太陽(yáng)能電池可利用硅材料制作，其應(yīng)用有利于節(jié)能環(huán)保

C．“冰，水為之，而寒于水”，說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高

D．鍋爐中沉積的CaSO₄可用Na₂CO₃溶液浸泡后再用酸溶解除去

A項(xiàng)，光導(dǎo)纖維的主要成分是SiO₂，不屬于有機(jī)高分子化合物。B項(xiàng)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，其應(yīng)用有利于節(jié)能環(huán)保。C項(xiàng)，H₂O(l)=H₂O(s) ΔH＜0，即相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高。D項(xiàng)，CaSO₄的K_sp大于CaCO₃的K_sp，故CaSO₄可轉(zhuǎn)化為CaCO₃，再用酸溶解除去。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)中，有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量，另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況。下列反應(yīng)中屬于這種情況的是 ①過(guò)量的鋅與18 mol·L^－¹的硫酸反應(yīng)；②過(guò)量的氫氣與少量氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谙鲁浞址磻?yīng)；③濃鹽酸與過(guò)量的MnO₂反應(yīng)；④過(guò)量銅與濃硫酸反應(yīng)；⑤過(guò)量稀硝酸與銀反應(yīng)；⑥過(guò)量稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)

A．②③④⑥	B．②③⑤
C．①④⑤	D．①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A．氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中，溶液變藍(lán)，氧化性：Cl₂>I₂

B．久置的氯水最終變?yōu)橄←}酸

C．明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的處理，兩者的作用原理不同

D．無(wú)色溶液C中加入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不消失，則無(wú)色溶液C中一定含有Cl^－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的有關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖是用KMnO₄與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置。

裝置B，C，D的作用分別是：B ；C ；D 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體。
①下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是 (填序號(hào))；

②根據(jù)所選的裝置完成下表；(不需要的可不填)

	應(yīng)加入的物質(zhì)	所起的作用
A
B
C
D

③簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用，必要時(shí)可重復(fù)選擇)。

(1)若氣體入口通入CO和CO₂的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_______(填字母)，能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是________。
(2)停止CO和CO₂混合氣體的通入，E內(nèi)放置Na₂O₂，按A―→E―→D―→B―→H裝置順序制取純凈干燥的O₂，并用O₂氧化乙醇。此時(shí)，活塞a應(yīng)________，活塞b應(yīng)________，需要加熱的儀器裝置有________(填代號(hào))，m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是鹵素單質(zhì)(F₂、Cl₂、Br₂、I₂)的沸點(diǎn)與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．單質(zhì)①是最活潑的非金屬單質(zhì)

B．單質(zhì)②能使品紅溶液褪色

C．單質(zhì)③在常溫下是液態(tài)

D．單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱順序是④＞③＞②＞①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年8月26日，日東高速公路上發(fā)生了一起運(yùn)輸液氯灌車(chē)翻車(chē)事故，導(dǎo)致氯氣發(fā)生泄漏，致使多人中毒，作為消防干警，在現(xiàn)場(chǎng)的下列處理方法和過(guò)程較合理的是( )
①及時(shí)轉(zhuǎn)移疏散人群，向有關(guān)部門(mén)如實(shí)報(bào)告事故有關(guān)情況
②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過(guò)的口罩
③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液
④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用肥皂水打濕的口罩
⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較低的地方即可，不必走太遠(yuǎn)
⑥及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，檢查水源和食物等是否被污染
⑦常溫下氯氣能溶于水，所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒

A．②③④⑤

B．①③④⑥

C．①②⑤⑥

D．①③⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

新制氯水中含有多種粒子，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其組成，做了如下實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）往用水濕潤(rùn)的紅紙中滴入少量新制飽和氯水，觀察到           現(xiàn)象，說(shuō)明飽
和氯水中含有          。
（2）在試管中加入少量的塊狀碳酸鈣，再加入適量飽和氯水，充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)
生，用離子方程式解釋此現(xiàn)象                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鹵素單質(zhì)的性質(zhì)活潑，鹵素的化合物應(yīng)用廣泛，運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究鹵族元素的有關(guān)性質(zhì)具有重要意義。
（1）下列關(guān)于氯水的敘述正確的是_______（填寫(xiě)序號(hào)）。
A．氯水中存在兩種電離平衡
B．向氯水中通入SO₂，其漂白性增強(qiáng)
C．向氯水中通入氯氣，c( H^＋)/c(ClO^－)減小
D．加水稀釋氯水，溶液中的所有離子濃度均減小
E．加水稀釋氯水，水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
F．向氯水中加少量固體NaOH，可能有c(Na^＋)=c(Cl^－ )+c(ClO^－)
（2）工業(yè)上通過(guò)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣，其反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____。
（3）常溫下，已知25℃時(shí)有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)：

寫(xiě)出84消毒液（主要成分為NaClO）露置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式________。若將84消毒液與潔廁劑（含有濃鹽酸）混合使用可能會(huì)導(dǎo)致中毒，請(qǐng)用離子方程式解釋有關(guān)原因___________。
（4）碘鎢燈具有比白熾燈壽命長(zhǎng)且環(huán)保節(jié)能的；特點(diǎn)。一定溫度下，燈泡內(nèi)封存的少量碘與使用過(guò)程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng)：

。為模擬上述反應(yīng)，準(zhǔn)確稱取0. 508g碘、0.736g金屬鎢置于50. 0mL的密閉容器中，加熱使其反應(yīng)。如圖是 WI₂(g)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系圖象，其中曲線I（0～t₂時(shí)間段）的反應(yīng)溫度為T(mén)₁，曲線II(從t₂開(kāi)始)的反應(yīng)溫度為T(mén)₂，且T₂>T₁。則

①該反應(yīng)的△H_______0（填“>。、=或“<”）
②從反應(yīng)開(kāi)始到t₁時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(I₂)=_________。
③下列說(shuō)法中不正確的是_________（填序號(hào)），
A．利用該反應(yīng)原理可以提純鎢
B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=

C．燈絲附近溫度越高，燈絲附近區(qū)域WI₂越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上
（5）25℃時(shí)，向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中，滴加6mL0．1mol/L的AgNO₃溶液，先生成的沉淀是_________，溶液中離子濃度由大到小的順序是_______ [不考慮H^＋和OH^－。25℃時(shí)

]。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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