【題目】電浮選凝聚法是工業上采用的一種污水處理方法，即保持污水的pH在5.0～6.0之間，通過電解生成Fe(OH)3膠體，Fe(OH)3膠體具有吸附作用，可吸附水中的污物而使其沉淀下來，起到凈水的作用，其原理如圖所示。下列說法正確的是
A．石墨電極上發生氧化反應
B．根據圖示，物質A為CO2
C．為增強污水的導電能力，可向污水中加入適量乙醇
D．甲烷燃料電池中CO32－向空氣一極移動
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【題目】有機化合物環丙叉環丙烷，由于其特殊的電子結構一直受到理論化學家的注意，右下圖是它的結構示意圖。下列關于環丙叉環丙烷的有關說法中錯誤的是（ ）
A.環丙叉環丙烷的二氯取代物有4種
B.環丙叉環丙烷不是環丙烷的同系物
C. 環丙叉環丙烷所有的原子均在同一平面內
D. 環丙叉環丙烷與環己二烯互為同分異構體
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【題目】直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨，危害環境。某化學實驗小組進行如下有關SO2性質的探究活動。
（1）裝置A中反應的離子方程式為 。
（2）選用圖1以上裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱：
①甲同學認為按照A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強弱，乙同學認為該方案不合理，其理由是 。
②丙同學設計的合理實驗方案為：按照A→C →尾氣處理（填字母）順序連接裝置。其中裝置C的作用是 。證明亞硫酸的酸性強于次氯酸的酸性的實驗現象是 。
（3）利用如圖2的裝置A測殘液中SO2的含量。量取10.00 mL殘液于圓底燒瓶中，加熱使SO2全部蒸出，用20.00 mL 0.1000 mol/L的KMnO4標準溶液吸收。充分反應后，再用0.2000 mol/L的KI溶液滴定過量的KMnO4，消耗KI溶液25.00 mL。
（已知：5SO2+2MnO4-+2H2O==2Mn2++5SO42-+4H+，10I-+2MnO4-+16H+==2Mn2++5I2+8H2O）
①該裝置中儀器C的名稱為 ，水通入C的進口為_____________。
②殘液中SO2的含量為 mol·L－1。
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【題目】近幾年來關于氮污染的治理倍受關注。
（1）三效催化劑是最為常見的汽車尾氣催化劑，能同時實現汽車尾氣中的CO、CxHy、NOx三種成分的凈化，其催化劑表面物質轉化的關系如圖1所示，化合物X可借助傅里葉紅外光譜圖（如圖2所示）確定。
圖1 圖2
①在圖示的轉化中，被還原的元素是 ，X的化學式為 。
②氮元素在周期表中的位置是 。
（2）SCR技術可使NOx與NH3直接反應，實現無害轉化。當NO與NO2的物質的量之比為2:1時，寫出發生反應的化學方程式： 。已知NOx與NH3的反應△H＜0，為提高氮氧化物的轉化率可采取的措施是 （任寫一條）。
（3）利用ClO2 氧化氮氧化物反應過程如下：NO
NO2
N2
反應Ⅰ的化學方程式是2NO + ClO2 + H2O == NO2 + HNO3 + 2HCl，反應Ⅱ的離子方程式是 。
（4）加入過量次氯酸鈉可使廢水中NH4+ 完全轉化為N2，而本身被還原為NaCl。
①寫出次氯酸鈉的電子式_________________。
②檢驗廢水中是否存在NH4+的方法是 。
③若處理廢水產生了0.448 L N2（標準狀況），則需消耗濃度為2 mol·L-1的次氯酸鈉的體積為 mL。
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【題目】某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成。理論上該蛋白質至少含有氧原子
A. （n-m）個 B. ( n-2m)個 C. (n+m)個 D. (n+2m)個
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【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進行相關探究。
【資料查閱】
【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器略）。
請回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是________________。
（2）實驗操作的先后順序是① → → → → ⑤。
①檢查裝置的氣密性后加入藥品
②熄滅酒精燈，冷卻
③在“氣體入口”處通干燥HCl
④點燃酒精燈，加熱
⑤停止通入HCl，然后通入N2
（3）在實驗過程中，觀察到B中物質由白色變為藍色，C中試紙的顏色變化是 。
（4）裝置D中發生反應的離子方程式是 。
（5）反應結束后，取出CuCl產品進行實驗，發現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質，根據資料信息分析：
①若雜質是CuCl2，則產生的原因是 。
②若雜質是CuO，則產生的原因是 。
（6）若已證實雜質為CuO，請寫出由Cu2（OH）2Cl 2生成CuO的化學方程式 。
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【題目】欲在金屬表面鍍銀，應把鍍件掛在電鍍池的陰極。下列各組中，選用的陽極金屬和電鍍液均正確的是
A．Ag和AgCl溶液 B．Ag和AgNO3溶液 C．Pt和Ag2CO3溶液 D．Pt和Ag2SO4溶液
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【題目】某興趣小組同學欲研究SO2的相關性質。
(1)比較下表中的兩組物質關系，第2組中物質X的化學式是 。
第1組 | 第2組 |
C、CO、CO2、H2CO3、Na2CO3、、NaHCO3、 | S 、SO2、SO3、X、Na2SO4、NaHSO4 |
(2)利用下圖裝置來檢驗SO2的性質
①裝置a中的現象是： ； (填“能”或“不能”)說明SO2有漂白性
②若裝置e中有40 mL 2．5 molL－1 NaOH溶液，反應后增重4．8 g，則裝置IV中發生反應的總化學方程式是 。
(3)該小組的甲、乙兩位同學利用下圖裝置繼續探究SO2及氯氣漂白性：
通氣一段時間后，甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學的實驗現象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題。
①試分析甲同學實驗過程中，用離子方程式表示品紅溶液不褪色的原因是： 。
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的？
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