【題目】已知
、
、
、
為原子序數依次增大的短周期元素，
為地殼中含量最高的過渡金屬元素，與同主族，與同周期，且與的原子序數之和為20。甲、乙分別為元素E、A的單質， 丙、丁為A、E分別與B形成的二元化合物，它們轉化關系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A.、形成的一種化合物具有漂白性
B.、形成的離子化合物可能含有非極性鍵
C.的單質能與丙反應置換出的單質
D.丁為黑色固體，且1mol甲與足量丙反應轉移電子3 NA
【答案】D
【解析】
已知A、B、C、D為原子序數依次增大的短周期元素，E為地殼中含量最高的過渡金屬元素，則E為Fe；
與
同主族，
與
同周期，可知A、B、C、D分屬三個不同的短周期，則A為H，D為Na，由與的原子序數之和為20，可知C為F；甲、乙分別為元素E、A的單質， 丙、丁為A、E分別與B形成的二元化合物，結合圖示轉化關系，由Fe與水蒸氣反應生成四氧化三鐵可知可知丙為H2O，丁為Fe3O4，則B為O元素，以此解答該題。
由以上分析可知：A為H，B為O，C為F，D為Na，E為Fe元素；甲為Fe，乙為H2，丙為H2O，丁為Fe3O4；
A．H、O兩元素組成的H2O2有強氧化性，具有漂白性，故A正確；
B．O和Na組成的Na2O2中含有離子鍵和非極性共價鍵，故B正確；
C．F2溶于水生成HF和O2，故C正確；
D．丁為Fe3O4，是黑色固體，由3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2可知1molFe與足量H2O反應轉移電子
NA，故D錯誤；
故答案為D。
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學分別設計實驗，測定CO2與Na2O2反應后的殘留物（成分為Na2O2、Na2CO3及少量不溶性雜質）中Na2O2的質量分數。
（1）甲同學設計的實驗流程如下：
①試樣溶解過程中發生反應的化學方程式為_______。
②實驗中用12 molL－1鹽酸配制2molL－1鹽酸500mL，配制過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_____、______、_______，定容時俯視刻度線會使所配溶液濃度_____（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。
③稱取試樣5.12 g，得濾渣0.10g，烘干得固體5.85g，則試樣中Na2O2的質量分數為___________%（保留1位小數）。
（2）乙同學利用如圖所示裝置進行實驗。
①實驗中應選取的試劑是_______________。
a 稀鹽酸 b 二氧化錳 c 蒸餾水 d 碳酸鈣
②裝置的連接順序應是_______________________（填各接口的字母，連接膠管略）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某科學家利用二氧化鈰（CeO2）在太陽能作用下將H2O、CO2轉變成H2、CO。其過程如下：
mCeO2
（m-x）CeO2·xCe+xO2（m-x）CeO2·xCe+xH2O+ xCO2
mCeO2+ xH2+ xCO
下列說法不正確的是
A. 該過程中CeO2沒有消耗
B. 該過程實現了太陽能向化學能的轉化
C. 右圖中△H1=△H2+△H3
D. 以CO和O2構成的堿性燃料電池的負極反應式為CO+4OH——2e—=CO32-+2H2O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組用如圖所示裝置制取氯氣，下列說法不正確的是（ ）
A.該裝置圖中至少存在兩處明顯錯誤
B.該實驗中收集氯氣的方法不正確
C.為了防止氯氣污染空氣，必須進行尾氣處理
D.在集氣瓶的導管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如圖所示)，將試管浸入硝酸汞溶液中，片刻取出，然后置于空氣中，不久鋁箔表面生出“白毛”，紅墨水柱右端上升，根據實驗現象判斷下列說法錯誤的是( )
A.實驗中發生的反應都是氧化還原反應
B.鋁是一種較活潑的金屬
C.鋁與氧氣反應放出大量的熱量
D.鋁片上生成的白毛是氧化鋁和氧化汞的化合物
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】(1)利用如圖裝置，進行NH3與金屬氧化物MxOy反應生成M、N2、H2O，通過測量生成水的質量來測定M的相對原子質量。a中試劑是濃氨水。
①儀器a的名稱為_________，儀器b中裝入的試劑可以是___________。
②按氣流方向正確的裝置連接順序為_________(填字母，裝置可重復使用)。
(2)亞硝酸鈉是一種工業鹽，在生產、生活中應用廣泛。現用下圖所示裝置(夾持裝置已省略)及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應及氣體產物成分。
已知：ⅰ.NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O
ⅱ.氣體液化的溫度：NO2(21℃)、NO(-152℃)
①反應前應打開彈簧夾，先通入一段時間氮氣，目的是________________。
②為了檢驗裝置A中生成的氣體產物，儀器的連接順序(從左向右連接)：A→_________；組裝好儀器后，接下來進行的操作是__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數。
（1）mg鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現象，其原因是：
①常溫下碳與濃硫酸不反應；
②__。
（2）寫出加熱時A中碳與濃硫酸發生反應的化學方程式__。
（3）B中的現象是__，C的作用是__。
（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質量分數為__(寫表達式)。
（5）甲同學認為利用此裝置測得鐵的質量分數偏大，請你寫出可能的原因：__。
（6）本套裝置在設計上存在缺陷，其中導致測得鐵的質量分數偏低的是(答一條即可)__。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】從物質A(某正鹽)的水溶液出發有下面所示的一系列變化：
（1）寫出A～F物質的化學式：
A__________；B__________；C__________；D__________；E.__________；F__________。
（2）寫出E→F的化學方程式______________________________。
（3）鑒別物質F中陰離子的方法是________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】滿足下列條件的有機物的種類數正確的是
選項 | 有機物 | 條件 | 種類數 |
A | C5H10O2 | 在酸性條件下會水解生成甲和乙,且甲、乙的相對分子質量相等 | 4 |
B | C6H12O2 | 能與 NaHCO3溶液反應 | 3 |
C | C5H12O | 含有2個甲基的醇 | 5 |
D |
| 該有機物的一氯代物 | 4 |
A.AB.BC.CD.D
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