【題目】下列反應(yīng)中，水只作還原劑的是
A. BaO+H2O===Ba(OH)2 B. 3Fe+4H2O===Fe3O4+4H2↑
C. 2F2+2H2O===4HF+O2 D. 3NO2+H2O===2HNO3+NO
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【題目】某有機物Z具有較廣泛的抗菌作用，其生成機理可由X與Y相互作用：
下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A. Z結(jié)構(gòu)中有4個手性碳原子
B. Y的分子式為C9H8O3
C. 1 mol Z與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗8 mol NaOH
D. Z與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)
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【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A |
| 左邊棉球變?yōu)槌壬疫吤耷蜃優(yōu)樗{色 | 氧化性：Cl2>Br2>I2 |
B | 向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液 | 溶液呈藍色 | 溶液中含Br2 |
C | 用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，立即通入一定濃度的Na2SiO3溶液中 | 出現(xiàn)白色沉淀 | H2CO3的酸性比H2SiO3的酸性強 |
D | 向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液，再加入足最稀鹽酸 | 先出現(xiàn)白色沉淀，后部分沉淀溶解 | 部分Na2SO3被氧化 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】Ⅰ．某化合物A的化學(xué)式為C5H11Cl，分析數(shù)據(jù)表明，分子中有兩個“-CH3-”、兩個“-CH2-”、一個“
”和一個“-Cl-”，符合條件的同分異構(gòu)體有__________種。結(jié)構(gòu)簡式分別為：
、__________。
Ⅱ．相對分子質(zhì)量為128的芳香烴（分子中有兩個六元環(huán)）的結(jié)構(gòu)簡式_____________。相對分子質(zhì)量為128的烷烴的同分異構(gòu)體可能有35種，其中只可以由一種對應(yīng)單烯烴通過加氫反應(yīng)得到的有__________種。
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【題目】下列對有關(guān)實驗描述和解釋正確的是
A. SO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，使高錳酸鉀褪色說明SO2有漂白性
B. 濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸易分解生成有色產(chǎn)物且溶于濃硝酸
C. 常溫下，將鋁、鐵片放入濃硫酸、濃硝酸中，無明顯現(xiàn)象，說明鋁、鐵不與冷的濃硫酸、濃硝酸反應(yīng)
D. 向CuSO4溶液中加入一小塊金屬鈉，則鈉與Cu2+反應(yīng)可置換出銅
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【題目】（1）系統(tǒng)命名：
的名稱為：___________
（2）
的鍵線式： ____________________
（3）有機物A是一種重要化工生產(chǎn)的中間體，已知其結(jié)構(gòu)簡式如下圖：
A中含的官能團有_____________________（填名稱）。
A可能具有的化學(xué)性質(zhì)有_____________________(填序號)。
①與H2發(fā)生加成反應(yīng) ②能與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)
③能與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng) ④能在濃硫酸和加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)
⑤能與Ag(NH3)2OH溶液發(fā)生氧化反應(yīng)
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【題目】某溫度下，在一個2L的密閉容器中，加入4molA和2molB進行如下反應(yīng)：3 A（g）+2B（g）
4C（？）+2D（？），反應(yīng)一段時間后達到平衡，測得生成1.6molC，且反應(yīng)的前后壓強之比為 5:4（相同的溫度下測量），則下列說法正確的是
A．該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式是K=
B．此時，B的平衡轉(zhuǎn)化率是35％
C．增大該體系的壓強，平衡向右移動，化學(xué)平衡常數(shù)增大
D．增加C，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變
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【題目】下列敘述正確的是
A．一種元素可能有多種氧化物，但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物
B．原子晶體、離子晶體、金屬晶體、分子晶體中都一定存在化學(xué)鍵
C．強電解質(zhì)一定為離子化合物，共價化合物一定為弱電解質(zhì)
D．通常狀態(tài)下，若測得純水的PH小于7，其測定溫度一定高于25℃
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【題目】下列實驗裝置正確且能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
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A．證明非金屬性氯>碳>硅（A、B、D中的試劑分別為鹽酸、石灰石和硅酸鈉溶液） | B．石油分餾 |
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C．用KMnO4 與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的 簡易裝置 | D．實驗室制乙酸乙酯 |
A. A B. B C. C D. D
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