A、B、C是大家熟悉的與生命活動密切相關(guān)的三種化合物，它們所含元素不超過三種，并有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
其中化合物D也是日常生活中常見的化合物，在一定條件下可與單質(zhì)甲進一步發(fā)生如下變化：
回答下列有關(guān)問題
（1）在A、B、C、D四種化合中，所含元素相同的是（寫物質(zhì)名稱）________、________。
（2）常溫下，A和B是通過什么途徑轉(zhuǎn)化為C的？____________________________。
（3）目前，化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢，對環(huán)境產(chǎn)生了不良影響，發(fā)生這種變化的主要原因是______________________________________________。
（1）葡萄糖、乙醇 （2）光合作用 （3）礦物燃料的燃燒
解析試題分析：A、B、C是與生命活動密切相關(guān)的三種化合物，化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢，對環(huán)境產(chǎn)生了不良影響，B可能為CO2，聯(lián)想綠色植物的光合作用，A可能為水，代入框圖驗證符合。即A為H2O，B為CO2，C為C6H12O6，甲為O2，聯(lián)想乙醇的燃燒，D為乙醇。（1）在A、B、C、D四種化合中，所含元素相同的是葡萄糖、乙醇 ；（2）常溫下，H2O和CO2是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)化為C6H12O6的；（3）目前，CO2在自然界中的含量呈上升趨勢，對環(huán)境產(chǎn)生了不良影響，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，發(fā)生這種變化的主要原因是含碳燃料的燃燒。
考點：考查糖類的合成與性質(zhì)
科目：高中化學 來源： 題型：填空題
A、B、C、D、E五種有機物，它們分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比都是6∶1∶8。在通常狀況下，A是一種有刺激性氣味的氣體，對氫氣的相對密度為15，其水溶液能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。B的相對分子質(zhì)量是A的6倍，C和B是同分異構(gòu)體，兩物質(zhì)都是具有甜味的無色晶體，但B常用作制鏡工業(yè)的還原劑。D和E兩物質(zhì)的蒸氣密度都是2.68 g·L－1(標準狀況下)，它們也互為同分異構(gòu)體。但D的水溶液能使石蕊試液變紅，而E是不溶于水的油狀液體，具有水果香味。試寫出A、B、C、D、E的名稱和結(jié)構(gòu)簡式。
A________，________。
B________，________。
C________，________。
D________，________。
E________，________。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
下圖為某實驗小組制取乙酸乙酯的實驗裝置圖，燒瓶中盛有乙醇和濃H2SO4。反應(yīng)時，將乙酸從分液漏斗滴入燒瓶中即可。
①為方便研究酯化反應(yīng)的過程，乙醇中的氧原子用18O進行了標記(即C2H518OH)，請用氧的同位素示蹤法寫出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學方程式： 。
②裝置A的名稱是 ，使用時要先從 口（填“a”或“b”）進水。
③實驗結(jié)束后，錐形瓶中收集到乙酸乙酯、乙醇和乙酸的混合液。為了將這三者進行分離，該小組依如下流程進行了進一步的實驗：
試劑(a)是 ，試劑(b)是 ，
分離方法(1)是 ，分離方法(2)是 ，分離方法(3)是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有：
| A．(CH3)3CCH2OH； | B．(CH3)3COH； | C．(CH3)2CHOH； | D． 四種有機物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
ⅰ已知A是氣態(tài)烴，完全燃燒時產(chǎn)生的CO2和H2O 的物質(zhì)的量之比為1：1，A的相對分子質(zhì)量小于30，在下圖變化中，F(xiàn)為高分子化合物，C中含有-CHO，E有水果的香味（反應(yīng)條件未寫出）
（1）B中所含官能團名稱 ，E 物質(zhì)的名稱 ；
（2）反應(yīng)①類型為 。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式（注明反應(yīng)條件）
① ；
② ；
③ ；
ⅱ一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒，得到CO、CO2和水的總質(zhì)量為27.6g,若其中水的質(zhì)量為10.8g,則CO的質(zhì)量為 g.
ⅲ某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛（乙醛易溶于水）,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻?
(1)甲裝置常常浸在70～80 ℃的水浴中,目的是 。
（2）由于裝置設(shè)計上的缺陷,實驗進行時可能會 。
（3）若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是(填戊裝置中導管代號):
乙接 、 接丙。
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科目：高中化學 來源： 題型：問答題
（10分）溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用右圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究。 
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振蕩。
實驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱。
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是_______________________。
（2）觀察到_________________________現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。
（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是_______ ____。
（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的是____________，檢驗的方法是 (需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。
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科目：高中化學 來源： 題型：問答題
(16分)請按要求回答下列問題
①請寫出所有碳原子數(shù)在10以內(nèi)且不能由任何烯烴加成得到的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式________。
②2,4—二甲基—4—乙基己烷的一溴代物有__________種。
③C11H16屬于苯的同系物,只有一個側(cè)鏈且可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色(要求與苯環(huán)直接相連的碳原子上連有氫原子)的同分異構(gòu)體共有_______種。
④已知結(jié)構(gòu)式為 
的物質(zhì)互為同分異構(gòu)體，我們稱之為順反異構(gòu)。則分子式為C5H10的有機物，屬于烯烴的同分異構(gòu)體的數(shù)目為_________種（考慮順反異構(gòu)）。
⑤
的二氯代物有_______種，
的二氯代物有_________種。
⑥請寫出最簡單的既不能發(fā)生消去反應(yīng)又不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)的飽和一元醇的結(jié)構(gòu)簡式_____________。
⑦C6H12O2屬于羧酸和酯類的同分異構(gòu)體共有____________種。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
鹵代烴是一類重要的有機合成中間體，是許多有機合成的原料。根據(jù)鹵代烴的相關(guān)性質(zhì)，回答下列問題
（1）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如下圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為 ，請預測B的核磁共振氫譜上應(yīng)該有 個峰（信號）。
（2）某同學用如圖1裝置（鐵架臺、酒精燈等略）驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物。
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和0.5 mL溴乙烷振蕩。
實驗操作Ⅱ：將試管如圖1固定后，水浴加熱。
①據(jù)圖1：用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 。
②圖2是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去
反應(yīng)，實驗中需要檢驗的產(chǎn)物是 ，
水的作用是 ，
實驗現(xiàn)象是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛，圖中鐵架臺等裝置己略去，粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）甲裝置常常浸在溫度為70～80℃的水浴中，目的是 。
（2）實驗時，先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲，約1分鐘后鼓入空氣，此時銅可絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走，控制一定的鼓氣速度，銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束。
（3）乙醇的催化氧化反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），該反應(yīng)的化學方程式為 。
（4）在實驗過程中控制鼓氣的速度很重要:
①控制鼓氣速度的方法是 ，
②若鼓氣速度過快反應(yīng)會停止,原因： ，
③若鼓氣速度過慢反應(yīng)也會停止,原因： 。
（5）若試管丁中用水吸收產(chǎn)物，則要在導管乙、丙之間接上戊裝置，其連接方法是（填戊裝置中導管代號）：乙接 、 接丙。
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