“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的可持續發展經濟模式。下列說法與“低碳經濟”不符合的是
| A．大力研發新型有機溶劑替代水作為萃取劑 |
| B．加強對煤、石油、天然氣等綜合利用的研究，提高燃料的利用率 |
| C．利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料，實現“碳”的循環利用 |
| D．甲烷和乙醇的燃燒熱分別是891．0 kJ·mol－1、1366．8 kJ·mol－1，利用甲烷更“低碳” |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
有關能量的判斷或表示方法正確的是
| A．由：H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l)△H = -57.3kJ/mol，可知：含0.5mol H2SO4的濃溶液與含1molNaOH的溶液混合，放出熱量大于57.3 kJ |
| B．從C（石墨）= C（金剛石） △H =" +" 119kJ/mol，可知：金剛石比石墨更穩定 |
| C．等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，后者放出熱量更多 |
| D．沒有單質參加的化合反應可能為氧化還原反應，也可能為放熱反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．物質的化學變化都伴隨著能量變化 |
| B．凡是吸熱反應都需要加熱 |
| C．任何反應中的能量變化都表現為熱量變化 |
| D．拆開舊化學鍵吸收的能量一定大于形成新化學鍵放出的能量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知下列反應的熱化學方程式為
（1）CH3COOH(l)＋2O2(g)=2CO2(g)＋2H2O(l) ΔH1＝－870.3 kJ/mol
（2）C(s)＋O2(g)=CO2(g) ΔH2＝－393.5 kJ/mol
（3）H2(g)＋
O2(g)=H2O(l) ΔH3＝－285.8 kJ/mol
則反應2C(s)＋2H2(g)＋O2(g)=CH3COOH(l)的ΔH為（ ）
| A．－488.3 kJ/mol | B．－191 kJ/mol | C．－476.8 kJ/mol | D．－1 549.6 kJ/mol |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
合理利用燃料減小污染符合“綠色奧運”理念，下列關于燃料的說法正確的是( )
| A．“可燃冰”是將水變為油的新型燃料 |
| B．氫氣是具有熱值高、無污染等優點的燃料 |
| C．乙醇是比汽油更環保、不可再生的燃料 |
| D．石油和煤是工廠經常使用的可再生的化石燃料] |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知C2H2（g）+ 5/2 O2(g)=2CO2(g) + H2O(l) △H＝－1300kJ·mol－1,則下列說法正確的是( )
| A．當有20NA個電子轉移時，放出2600kJ 熱量 |
| B．當有4NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300kJ熱量 |
| C．若生成NA個水蒸氣分子焓變為△H0，則△H0<△H |
| D．上述反應為吸熱反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出熱量12lkJ。且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時吸收熱量496kJ，水蒸氣中1molH-O鍵形成時放出熱量463kJ，則氫氣中1molH-H鍵斷裂時吸收熱量為
| A．920kJ | B．557kJ | C．436kJ | D．188kJ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．蓄電池充電時其負極應與外電源的的正極相連接 |
| B．同溫同壓下，H2(g)+Cl2(g)==2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同 |
C．已知：H2(g)+I2(g)  2HI(g)；△H =－9.48 kJ/mol，若將254g I2(g)和2gH2(g)充分反應可放出9.48 kJ的熱量 |
| D．已知在101 kPa時，2 g碳燃燒生成CO放出熱量為Q kJ，則碳的燃燒熱為6Q kJ·mol-1 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
將20g Ba（OH）2·8H2O晶體與10 g NH4Cl晶體一起放入小燒杯中，將燒杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速攪拌。則下列說法正確的是
| A．實驗中玻璃棒的作用是加速固體溶解 |
| B．玻璃片上結冰而與小燒杯粘在一起，說明該反應是放熱反應 |
| C．所取反應物質量的多少會影響反應是吸熱，還是放熱 |
| D．該反應中，反應物的總能量小于生成物的總能量 |
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