【題目】把鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液質(zhì)量增加，反應(yīng)又沒有氣體放出的是
A．硝酸鈉溶液 B．硫酸銅溶液 C．稀硫酸 D．氯化鐵溶液
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】700 ℃時(shí)，向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O，發(fā)生反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g) 
CO2(g)＋H2(g) 反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t2＞t1)：
反應(yīng)時(shí)間/min | n(CO)/mol | n(H2O)/mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
t1 | 0.80 | |
t2 | 0.20 |
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)在t1 min內(nèi)的平均速率為v(H2)＝
mol·L－1·min－1
B. 保持其他條件不變，起始時(shí)向容器中充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O，達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)＝0.30 mol
C. 保持其他條件不變，向平衡體系中再通入0.20 mol H2O，與原平衡相比，達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大，H2O的體積分?jǐn)?shù)增大
D. 溫度升高至800 ℃，上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B. 用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體
C. 圖③表示可逆反應(yīng)CO(g)+ H 2O (g) 
CO2(g)+H2(g) 是吸熱反應(yīng)
D. 圖④裝置可以用來(lái)除去SO2中的HCl
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】要除去氯氣中少量的HCl和H2O，可使氣體依次通過（ ）
A. 飽和食鹽水、濃硫酸 B. NaOH溶液、濃硫酸
C. NaHCO3溶液、硅膠 D. 濃鹽酸、堿石灰
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（15分）化合物F是一種具有強(qiáng)雙光子性質(zhì)的物質(zhì)，可以通過以下方法合成：
（1）在A、B、C、D、F中的含氧官能團(tuán)名稱為 。
（2）A→B的反應(yīng)類型為 。
（3）E的分子是為C14H13N，寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
（4）寫出同時(shí)滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；
②含有
結(jié)構(gòu)；
③分子中只有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
（5）已知：
請(qǐng)以苯和乙二醇為原料制備1,2-二苯基乙二醇（
），寫出制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干） 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】AlCl3是一種催化劑，某校學(xué)習(xí)小組用下面裝置制備少量AlCl3。已知：AlCl3遇到空氣中的水蒸氣時(shí)能劇烈反應(yīng)生成Al(OH)3和HCl；AlCl3在180℃時(shí)升華。根據(jù)要求完成下列問題：
（1）a儀器的名稱為_______；A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（2）試劑b為_______；C裝置的作用為_______。
（3）所用d導(dǎo)管較粗的原因是_______；E裝置的作用為_______。
（4）F裝置的作用為_______。
（5）若上圖中的D、E裝置改為下面裝置，D裝置中的現(xiàn)象為_______；用離子方程式表示E中的現(xiàn)象變化_______。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】前四周期元素中，基態(tài)原子中未成對(duì)電子與其所在周期數(shù)相同的元素有幾種
A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（16分）以下為工業(yè)從海水中提取液溴的流程圖：
已知：溴的沸點(diǎn)為59℃，微溶于水，有毒性。請(qǐng)回答：
（1）某同學(xué)利用“圖1”裝置進(jìn)行步驟①至步驟④的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)進(jìn)行步驟①時(shí)，應(yīng)關(guān)閉活塞 ，打開活塞 。
（2）步驟②中可根據(jù) 現(xiàn)象，簡(jiǎn)單判斷熱空氣的流速
（3）步驟③中簡(jiǎn)單判斷反應(yīng)完全的依據(jù)是 。
（4）從“溴水混合物Ⅰ”到“溴水混合物Ⅱ”的目的是 。
（5）步驟⑤用“圖2”裝置進(jìn)行蒸餾，蒸餾燒瓶中尚未安裝溫度計(jì)，安裝其位置時(shí)應(yīng)注意 裝置C中直接加熱不合理，應(yīng)改為 ，蒸餾時(shí)冷凝水應(yīng)從 端進(jìn)入（填“e”或“f”），圖中E、F的作用是 、 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四種物質(zhì)的溶液，其中一種與其它三種能發(fā)生反應(yīng)，這種物質(zhì)是
A．H2SO4 B．K2CO3 C．Ba(OH)2 D．NaOH
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