2B(g)＋E(g) ΔH>0，達(dá)到平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是（ ）| A．加壓 | B．減壓 | C．減少E的濃度 | D．降溫 |
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
N2(g)＋CO2(g) ΔH＝－373.2 kJ·mol－1，達(dá)到平衡后，為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率，采取的正確措施是（ ）| A．加催化劑同時(shí)升高溫度 |
| B．加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng) |
| C．升高溫度同時(shí)充入N2 |
| D．降低溫度同時(shí)增大壓強(qiáng) |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
＋3HSO===3SO
＋Cl－＋3H＋，已知該反應(yīng)的速率隨溶液酸性的增強(qiáng)而加快。上圖為用ClO在單位時(shí)間內(nèi)的物質(zhì)的量濃度的變化來表示該反應(yīng)的速率一時(shí)間圖象。下列說法不正確的是( )
| A．反應(yīng)開始時(shí)速率增大可能是c(H＋)增大引起的 |
| B．縱坐標(biāo)為v(H＋)的速率—時(shí)間曲線與圖中曲線能完全重合 |
| C．后期反應(yīng)速率下降的主要原因是反應(yīng)物的濃度減小 |
| D．圖中的陰影部分“面積”為t1～t2時(shí)間內(nèi)ClO的物質(zhì)的量濃度的減小值 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．加入適量的6 mol·Ｌ－１的鹽酸 | B．加入數(shù)滴氯化銅溶液 |
| C．加入適量蒸餾水 | D．加入適量的氯化鈉溶液 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
2SO3(g)ΔH＜0，某研究小組研究了其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是
| A．圖Ⅰ研究的是t0時(shí)刻增大O2的物質(zhì)的量濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
| B．圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
| C．圖Ⅲ研究的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響，且甲的催化效率比乙高 |
| D．圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較高 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
pC(g)＋qD(g)，如圖表示的是A的轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
| A．正反應(yīng)是放熱反應(yīng)；m＋n>p＋q |
| B．正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；m＋n<p＋q |
| C．正反應(yīng)是放熱反應(yīng)；m＋n<p＋q |
| D．正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；m＋n>p＋q |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
xC(g)符合圖像(Ⅰ)所示關(guān)系。由此推斷，對(duì)圖像(Ⅱ)的不正確的說法是( )
| A．p3>p4，y軸表示A的轉(zhuǎn)化率 |
| B．p3>p4，y軸表示B的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
| C．p3>p4，y軸表示C的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
| D．p3>p4，y軸表示混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．①③⑤ | B．②⑤ | C．②③⑤ | D．①③④ |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．使用催化劑一定能加快反應(yīng)速率 |
| B．用粉末狀鋅代替塊狀鋅與稀硫酸反應(yīng)一定會(huì)加快反應(yīng)速率 |
| C．當(dāng)反應(yīng)物與生成物濃度相等時(shí)，可逆反應(yīng)一定已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
| D．在合成氨反應(yīng)中，增大N2濃度一定可以使H2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% |
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