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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

（6分）填空：
（1）在測(cè)定硫酸銅結(jié)晶水含量實(shí)驗(yàn)過程中，稱量操作至少進(jìn)行次。當(dāng)加熱到　　　　　
時(shí)，停止加熱，并將坩堝放在中冷卻。當(dāng) 時(shí)則可認(rèn)為結(jié)晶水已經(jīng)完全失去。實(shí)際操作中，有些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高或偏低。下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高的是（填字母）

A．加熱溫度過高而使硫酸銅部分分解	B．坩堝用水洗后沒有烘干
C．加熱后放在空氣中冷卻	D．粉末未完全變白就停止加熱

（2）同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速度較慢，有時(shí)還很不完全，測(cè)定反應(yīng)熱很困難。現(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點(diǎn)“不管化學(xué)過程是一步完成或分幾步完成，這個(gè)總過程的熱效應(yīng)是相同的”來研究。已知：　　　P₄(s、白磷)＋5O₂(g)＝P₄O₁₀(s)；△H＝－2983.2kJ·mol^－1
P(s、紅磷)＋5/4O₂(g)＝1/4P₄O₁₀(s)；△H＝－738.5kJ·mol^－1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷＿＿＿＿＿。(填寫“強(qiáng)”或“弱”)

(每空1分)（1）4 藍(lán)色晶體完全變成白色粉末，且不再有水蒸氣逸出干燥器連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g AB
（2）弱

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO₂制取Cl₂，再用Cl₂和Ca(OH)₂反應(yīng)制少量漂白粉。已知Cl₂和Ca(OH)₂制漂白粉是放熱反應(yīng)，溫度稍高易發(fā)生副反應(yīng)：
6Cl₂＋6Ca(OH)₂＝Ca(ClO₃)₂＋5CaCl₂＋6H₂O。現(xiàn)有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置如下（U形管中放有玻璃纖維，氣體能順利通過）：

（1）請(qǐng)從以下六方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填于下表內(nèi)：
a．不易控制反應(yīng)速率 b．容易控制反應(yīng)速率 c．有副反應(yīng)發(fā)生
d．可防止副反應(yīng)發(fā)生 e．容易污染環(huán)境 f．可防止污染環(huán)境

	優(yōu)點(diǎn)	缺點(diǎn)
甲裝置
乙裝置
丙裝置

（2）請(qǐng)從甲、乙、丙三套裝置中，選取合理的組成部分（A、B、C、D、E、F、G），組裝一套你認(rèn)為更完善的實(shí)驗(yàn)裝置，連接順序（按氣流從左到右的方向）為              ；在此裝置及甲、乙、丙三裝置中，你認(rèn)為是否還缺少必要的裝置，并說明原因
                                                                   。
（3）如果反應(yīng)前加入了m g Ca(OH)₂，反應(yīng)結(jié)束并冷卻后倒出固體物質(zhì)稱量為n g（設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的水仍留在固體物質(zhì)中）。則該固體物質(zhì)中Ca(ClO)₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為（不必化簡(jiǎn)）：                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將分液漏斗中A逐滴加入燒瓶B中，（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾已略去，要求填寫的試劑的均填化學(xué)式）

（1）若A為濃硫酸，B為第三周期金屬元素的單質(zhì)，
其在常溫下難與水反應(yīng)；C為品紅溶液，實(shí)驗(yàn)
觀察到C中溶液褪色，則B是             ，簡(jiǎn)述判斷B的理由                ，
若使C試管溶液恢復(fù)原來的顏色，可采取的操作為                 。
（2）若B為塊狀大理石，C為飽和Na₂CO₃溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁，則C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
（3）若B是生石灰，實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液中先形成沉淀，而后沉淀溶解，當(dāng)溶液恰好澄清時(shí)，關(guān)閉E，然后將C放入盛有沸水的燒杯中，靜止片刻，觀察到試管壁上出現(xiàn)光亮銀鏡。則A是                ，C是            與葡萄糖的混合液。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                     。
（4）利用此套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸、醋酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱，則A、B、C中放的試劑分別是            、              、                ，B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為B                 、C                     。若使現(xiàn)象明顯，放入C中的溶液應(yīng)是稀溶液還是濃溶液              。（填濃或稀）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（本題共8分）實(shí)驗(yàn)對(duì)認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)性質(zhì)有重要作用，回答下列相應(yīng)問題。
（一）為證明Na₂SiO₃具有防火性能，同時(shí)做以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)①：取一小木條，放入蒸餾水中，使之充分吸濕、浸透，取出稍瀝干（不再滴液）后，放置在酒精燈外焰處。
實(shí)驗(yàn)②：另取一個(gè)相同的小木條，放入Na₂SiO₃飽和溶液中，之后重復(fù)實(shí)驗(yàn)①的操作。
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①的目的是                                        。
（二）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)原理常用化學(xué)方程式表示。請(qǐng)用化學(xué)方程式各舉一例，說明下列物質(zhì)所具有的性質(zhì)。
（2）SO₂具有還原性                                          。
（3）SO₂具有酸性氧化物共同的性質(zhì)                            。
（4）濃硫酸具有強(qiáng)氧化性                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究鐵與氯氣在一定條件下反應(yīng)后的固體中鐵元素的價(jià)態(tài)，化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)甲取少許反應(yīng)后的固體，加入適量稀硝酸，在所得溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色，則此時(shí)溶液顯血紅色的離子方程式為_______________________________________。該同學(xué)由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+3價(jià)鐵的結(jié)論。請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說明理由_________________________________________________________。
(2)乙取少許反應(yīng)后的固體，加入鹽酸，溶解、過濾，向?yàn)V液中滴加KSCN溶液，溶液呈無色。乙由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+2價(jià)鐵的結(jié)論。請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說明理由
____________________________________________________________。
(3)丙取11.2g鐵粉與氯氣反應(yīng)，將反應(yīng)后所得固體研碎分成兩等份，其中一份用磁鐵吸引，吸出的固體質(zhì)量為1．4g；另一份用水完全溶解后加入足量的硝酸銀溶液，所得白色沉淀經(jīng)洗滌干燥后稱重為32.29g。根據(jù)以上數(shù)據(jù)確定反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)是____________(寫出計(jì)算和推理過程)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）Ⅰ：元素的金屬活動(dòng)性遞變規(guī)律是元素周期表學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱課外資料，看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質(zhì)：“鍺、錫在空氣中不反應(yīng)，鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛，請(qǐng)解釋發(fā)生上述變化的原因是
                                  。
Ⅱ：另一研究性學(xué)習(xí)小組欲通過實(shí)驗(yàn)探究Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了如下的幾種實(shí)驗(yàn)方案：
（1）該小組同學(xué)根據(jù)提供的Zn片、Fe片和稀硫酸，設(shè)計(jì)成了一個(gè)原電池比較鋅與鐵的活動(dòng)性順序，請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應(yīng)現(xiàn)象及電極反應(yīng)式。
現(xiàn)象                               ；電極反應(yīng)式                           。

（2）現(xiàn)只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)方案比較鐵與銅的活動(dòng)性順序。你的設(shè)計(jì)方法是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）硫酸亞鐵銨(NH₄)₂SO₄?FeSO₄?6H₂O是一種重要化學(xué)試劑。某探究性學(xué)習(xí)小組用除去鋅鍍層的鐵片來制取硫酸亞鐵銨，設(shè)計(jì)流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）確定鋅鍍層被除去的標(biāo)志是                                               ；
計(jì)算上述鐵片鋅鍍層的厚度，不需要的數(shù)據(jù)是                （填編號(hào)）。
a．鋅的密度ρ（g/cm³）      b．鍍鋅鐵片質(zhì)量m₁（g）   c．純鐵片質(zhì)量m₂（g）
d．鍍鋅鐵片面積S（cm²）    e．鍍鋅鐵片厚度h（cm）
鋅鍍層的厚度為                        cm（用含ρ、m₁、m₂…等的代數(shù)式表示）。
（2）上述流程中：操作Ⅰ是取出鐵片、       、        、稱量；操作Ⅱ是              。
（3）A物質(zhì)可以為        （填編號(hào)）。
a．CuCl₂       b．CuO       c．Cu(NO₃)₂       d．CuSO₄
加入少量A物質(zhì)的目的是                    ，B物質(zhì)的成分為                 。
（4）加少量硫酸調(diào)節(jié)pH為 1～2的目的是                                    。
（5）用無水乙醇洗滌潮濕的硫酸亞鐵銨晶體是為了除去晶體表面殘留的水分，不用加熱烘干的原因是                                                        。
（6）鑒定所得晶體中含有Fe²⁺、NH₄⁺、SO₄²^―離子的實(shí)驗(yàn)方法正確的是         （填編號(hào)）。
a．取少量樣品于試管，加水溶解，通入適量Cl₂，再加KSCN溶液，觀察現(xiàn)象
b．取少量樣品于試管，加水溶解，加入NaOH溶液，露置于空氣中，觀察現(xiàn)象
c．取少量樣品于試管，加水溶解，加入稀NaOH溶液，用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，觀察試紙顏色的變化
d．取少量樣品于試管，加水溶解，加入鹽酸后再加入BaCl₂溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列圖示的說法中正確的是