【題目】下列實驗操作可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）
A.用10mL量筒量取5.60mL濃硫酸
B.用托盤天平稱量5.85g NaCl
C.將容量瓶放在烘箱中烘干
D.在燒杯中溶解固體藥品時用玻璃棒攪拌
孟建平名校考卷系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作或事故處理正確的是（ ）
A.利用溶于水后“過濾”操作能分離NaCl和Ba（OH）2
B.實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
C.皮膚上不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】危險化學(xué)藥品的包裝標(biāo)簽上印有警示標(biāo)志，下列化學(xué)藥品名稱與警示標(biāo)志對應(yīng)正確的是（ ）
A.汽油—易燃品B.濃硫酸—易爆品
C.酒精—劇毒品D.濃硝酸—放射性物品
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置(夾持裝置略去)測定某鐵硫化物(FexSy)的組成。
[實驗步驟]
（1）組裝儀器：上述四個裝置的正確連接順序為____；
（2）檢査裝置氣密性：應(yīng)如何操作？____；
（3）加入藥品，開始實驗：應(yīng)先____，一段時間后再____；
（4）停止反應(yīng)：當(dāng)硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量不再改變時，停止加熱，繼續(xù)通入—段時間的O2，其目的是____；
（5）測定S元素的質(zhì)量：將B中所得溶液加水配制成250 mL溶液，取25.00 mL所配溶液，加入足量的雙氧水，再加入足量鹽酸酸化的BaCl2溶液，將所得沉淀過濾、洗滌、干燥，稱其質(zhì)量為2.33g。之前所取鐵硫化物得質(zhì)量為6g，則FexSy的化學(xué)式為____；
[實驗反思與再探究]
（6）有同學(xué)認(rèn)為步驟（5）可以設(shè)計為：取25．00 mL所配溶液，加入足量的BaCl2溶液，將所得沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得BaSO3沉淀的質(zhì)量。你認(rèn)為此方案____(填“是”或“否”)合理，理由是____。
（7）有同學(xué)為了繼續(xù)探究反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，他將固體取出，完全溶于稀硫酸中，再向溶液中加入K3Fe(CN)6溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象，則硬質(zhì)玻璃管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各選項與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A.生產(chǎn)顏料、墨水和涂料B.制造納米材料
C.鐵鹽凈水D.75%的酒精可用于皮膚表面消毒
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知反應(yīng)： 
+ 
如果要合成化合物A，其結(jié)構(gòu)為： 
下列說法不正確的是（ ）
A.化合物A和HBr 按照物質(zhì)的量1：1加成時，有三種不同的產(chǎn)物
B.該反應(yīng)的原理是加成反應(yīng)
C.合成A的原料可能是：丙炔和2，3﹣二甲基﹣1，3﹣丁二烯
D.合成A的原料可能是：2﹣丁炔和2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溫度為T時，向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5 ， 反應(yīng)PCl5（g）PCl3（g）+Cl2（g）經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡．反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表：下列說法正確的是（ ）
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n（PCl3）/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
A.反應(yīng)在前50s的平均速率v（Cl2）=0.0016 molL﹣1min﹣1
B.保持其他條件不變，升高溫度，平衡時c（PCl3）=0.11 molL﹣1 ， 則該反應(yīng)的△H＜0
C.溫度為T時，起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2 ， 反應(yīng)達(dá)到平衡前v（正）＜v（逆）
D.溫度為T時，起始時向容器中充入0.5 mol PCl3和0.5 mol Cl2 ， 達(dá)到平衡時，PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中獲得諾貝爾獎的是（ ）
A.徐光憲建立稀土串級萃取理論B.屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素
C.閔恩澤研發(fā)重油裂解催化劑D.海域天然氣水合物試采連續(xù)60天
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。
下列說法不正確的是
A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%
B. CH4→CH3COOH過程中，有C―H鍵發(fā)生斷裂
C. ①→②放出能量并形成了C―C鍵
D. 該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
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