在通常狀況下，A是固體單質。根據如圖所示的轉化關系，回答：
（1）寫出A、E的化學式：A__________；E__________。
（2）寫出指定反應的化學方程式：
E→C：____________________________________________________________。
C→D：____________________________________________________________。
（3）若A為氣態單質，則A、E的化學式：A__________；E__________。
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗，a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養皿扣在上面。
己知：2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
對實驗現象的“解釋或結論”正確的是
| 選項 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
| A | a處變藍，b處變紅棕色 | 氧化性：Cl2>Br2>I2 |
| B | c處先變紅，后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質 |
| C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質 |
| D | e處變紅色 | 還原性：Fe2＋ > Cl－ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．自然界中含有大量的游離態的硅，純凈的硅晶體可用于制作計算機芯片 |
| B．硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃，可用作木材防腐劑 |
| C．水泥、玻璃、水晶都是硅酸鹽制品 |
| D．二氧化硅不與任何酸反應，可用石英制造耐酸容器 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知常溫下KClO3與HCl（濃）反應放出氯氣，現按下圖進行鹵素的性質實驗。玻璃管內裝有分別滴有不同溶液的白色棉球，反應一段時間后，對圖中指定部位顏色描述正確的是（ ）
| | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
| B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
| C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
| D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示裝置中,若關閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。若打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據此判斷該氣體和廣口瓶中盛放的物質分別是( )
| A．CO2和濃H2SO4 |
| B．SO2和NaHCO3溶液 |
| C．Cl2和NaHCO3溶液 |
| D．Cl2和飽和氯化鈉溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體（可能是混合物），當倒扣在盛有水的水槽中時，試管內水面上升，但不能充滿試管，當向試管內鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續上升，經過多次重復后，試管內完全被溶液充滿，關于原來試管中盛裝的氣體不正確的猜測是（ ）
| A．可能是N2與NO2的混合氣體 |
| B．可能是O2與NO2的混合氣體 |
| C．可能是NO與NO2的混合氣體 |
| D．可能是NO2一種氣體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用如圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應，下列有關說法不合理的是（ ）
| A．上下移動①中銅絲可控制SO2的量 |
| B．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 |
| C．③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
| D．為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩定存在 |
| B．檢驗紅磚中的氧化鐵成分，向紅磚粉末中加入鹽酸，充分反應后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液2～3滴即可 |
C．在粗硅的制取中，2C+SiO2 Si+2CO↑硅被還原，所以硅的非金屬性比碳強 |
| D．用SiO2制取硅酸，應先使二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應，然后通CO2 |
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CuSO4+SO2↑+2H2O
2SO3
，該化學式中x, y的值分別是（ ）