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下列實驗不能用水浴加熱的是（）

A．苯的硝化制硝基苯	B．乙酸乙酯的水解
C．用乙醇制乙醚	D．麥芽糖與銀氨溶液的反應

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 為了在實驗室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下三套實驗裝置

（1）實驗裝置和所用藥品都正確的是(填“甲”、“乙”或“丙”)    。
（2）寫出制取氨氣的化學方程式                                  。
（3）如何檢驗氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現象和結論)          。
（4）氨是一種重要的化工產品，其化學式為            ，具有              氣味，密度比空氣             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用下圖所示裝置制備干燥純凈的氯氣，并進行氯氣的性質實驗。請回答下列問題：

（1）A中盛有濃鹽酸，B中盛有MnO₂，則燒瓶中發生反應的化學方程式為：

（2）C中盛有飽和食鹽水，其作用是                                ，D中濃硫酸的作用是                                   。
（3）F中是FeCl₂溶液，F中發生反應的離子方程式為
（4）G中是AgNO溶液，現象是
（5）H中盛有Na0H溶液，其作用是                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（20分）(I) 下圖甲和乙是某學校王老師制備NH₃并進行性質實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預先吸入約2mL 濃氨水）；燒杯內盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內發生劇烈反應，有大量氣泡.

將上述中收滿NH₃的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內事先預吸入2mLH₂O ，此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態；將滴管內的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動燒瓶，通過觀察實驗現象便可以驗證NH₃的某個性質。按要求回答下列問題：
(1)中學化學教材中是用與制O₂相同的制備裝置來加熱制取NH₃的，該化學方程式為:__________________________________________________________
(2)下面是某同學關于王老師能用圖甲制取NH₃的原因分析，有道理的是__________。
①在NH₃ · H₂O 中有平衡

使平衡向左移動
②在NH₃· H₂O 中有平衡

使平衡向左移動
③Na0H 溶于水時放熱，使體系的溫度升高，NH₃的溶解度減小
④NH₄Cl與NaOH 在此情況下可反應生成NH₃，

⑤NH₄Cl 會分解釋放出NH₃
(3)圖甲中的NH₄Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替    (填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH₃ ?_____________________________________________
(5)圖乙中膠頭滴管中的水擠入燒瓶后，觀察到的現象是               它說明了NH₃

(Ⅱ)如上圖所示：在B槽中裝有500 mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO₂和NO的混合氣體（標準狀況），將試管A倒插入B槽的水中。充分反應后，試管A中余下氣體的體積為0.5a mL，則原混合氣體中NO₂和NO的物質的量之比為
通過導氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續通入氧氣，A中可能觀察到的現象是：
___________________________________________________
有關反應的化學方程式為：___________________________________________
當試管A中充滿氣體時停止通入氧氣，然后將試管取出水槽，則共通入氧氣的體積為     ________mL，水槽B中溶液的物質的量濃度為       mol·L^-1(設溶液的體積仍為500 mL)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)實驗室用濃硫酸和乙醇制乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，并在制得的乙烯中混有CO₂、SO₂等雜質
（1）寫出實驗室制取乙烯的化學方程式__________________________________
（2）寫出生成上述無機副產物的化學方程式_________________________________________________________。
（3）請從下圖中選用所需要的儀器(可重復選用)組成一套能進行上述反應，并檢出所得混合氣體中含有乙烯、SO₂、CO₂、H₂O(g)的裝置(連接用的玻璃管、橡膠管等略去)。
供選用的試劑：濃硫酸、無水乙醇、無水硫酸銅、酸性KMnO₄溶液、FeCl₃溶液、溴水、品紅溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、濃鹽酸。按儀器連接順序從上到下將下補充完整。

序號	選用的儀器(填字母)	加入的試劑	作用
①	B	濃硫酸、無水乙醇	反應器
②
③	C	品紅溶液
④	C		吸收SO₂
⑤	C	品紅溶液
⑥	C		檢出乙烯
⑦	C		檢出CO₂

（4）能說明混合氣體中既有乙烯又有CO₂的實驗現象是：
___________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖所示裝置為銅跟濃硫酸反應制取二氧化硫的實驗裝置，請回答下列問題：

Ⅰ．（1）盛放藥品前，檢驗此裝置的氣密性的操作方法和現象是：
_______________
（2）在裝置A中放入有關藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關閉分液漏斗的活塞，點燃酒精燈，燒瓶中反應的化學方程式為：

（3）裝置D中試管口放置的棉花中應浸有一種液體，這種液體是                其作用是：
（4）裝置B的作用是貯存多余的二氧化硫和防止其污染環境，則B中應盛放的液體是（填寫字母代號）________；
a．水     b．濃溴水； c．KMnO₄酸性溶液     d．NaHSO₃飽和溶液
Ⅱ．兩位同學設計了下述兩個方案，并都認為如果觀察到的現象和自己設計的方案一致，即可確證無色混合氣體中含有CO2和SO2．

試評價上述各方案是否嚴密，并說明理由：
。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分) 四氯化鈦是無色液體，沸點為136℃。它極易水解，遇空氣中水蒸氣即產生“白煙”（TiCl₄+H₂O=TiOCl₂+2HCl↑），在650℃~850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。下圖是實驗室制備TiCl₄的反應裝置，其主要操作步驟如下：
①連接好整套裝置，在通Cl₂前先通入CO₂氣體并持續一段時間；
②當錐形瓶中TiCl₄的量不再增加時，停止加熱，從側管中改通CO₂氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止；
③將TiO₂、炭粉混合均勻后，裝入管式電爐中；
④ 將電爐升溫到800℃，一段時間后改通Cl₂，同時在冷凝管中通冷凝水。

試回答下列問題：
（1）正確的操作順序為（填序號）                                               。
（2）裝置A中的反應的離子方程式為                                             。
（3）C裝置中的反應方程式為：                                        。
（4）操作①的目的是                                                           。
（5）裝置D中冷凝管進水口的位置是（填a或b）      ，裝置E的作用是          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）已知：在實驗中，常常利用高沸點酸制低沸點酸。以六水合氯化鎂(MgCl₂·6H₂O)為原料制備無水氯化鎂。已知MgCl₂·6H₂O晶體在空氣中加熱時，釋放出部分結晶水，同時生成Mg(OH)Cl或MgO；在干燥HCl氣流中加熱，能制得無水MgCl₂。
可選用藥品：MgCl₂·6H₂O晶體、NaCl(s)、KClO₃(s)、MnO₂、濃H₂SO₄、濃鹽酸、稀NaOH溶液。

儀器如圖所示(裝置可重復使用)。回答下列問題：

(1)組裝氯化氫氣體發生器，應選用的儀器(用編號A、B等填入)是                ，
有關的化學方程式是                                。
(2)按氣流方向，其余裝置的連接順序(用數字①、②等填入)是：
（    ）→（   ）（   ）→（    ）（    ）→（    ）（    ）
(3)各裝置中應放的藥品： B．______，D．______，E．______。
(4)B裝置的作用是_________________。
（5）從實驗安全角度考慮，上述所給藥品和儀器設計的實驗存在不足，請你提出修改建議：       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下氣體能用NaOH固體干燥的是

A．NH₃

B．SO₂

C．CO₂

D．HCl

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