【題目】常溫下，向某一元酸HR溶液中滴加一元堿BOH溶液，混合溶液的
或
與pH變化的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
A.M線表示隨pH的變化
B.BR溶液呈堿性
C.若溫度升高，兩條線均向上平移
D.常溫下，
溶液的
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了實(shí)現(xiàn)資源利用最大化，某化工廠將合成氨、制純堿和生產(chǎn)尿素
工藝聯(lián)合，簡易流程如下：
時101kPa時，測得生成17g
，放出
熱量，寫出合成的熱化學(xué)方程式 ______ ．
合成氨原料氣中的雜質(zhì)硫化氫用稀氨水吸收，副產(chǎn)品是酸式鹽．該副產(chǎn)品的化學(xué)式為 ______ ．
反應(yīng)器2分離出來的氮?dú)夂蜌錃庠偻ㄈ敕磻?yīng)器1，其目的是 ______ 
向反應(yīng)器3充入原料的順序是：先加氯化鈉溶液，通入氨氣至飽和，再通入足量的二氧化碳可制得
反應(yīng)器3中的化學(xué)方程式為 ______ ．
工業(yè)上可用碳、甲烷與水蒸汽反應(yīng)制氫氣
，
，此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
______ ，為了提高碳的轉(zhuǎn)化率，宜采用下列措施中的
填字母編號
______ ．
A.增大壓強(qiáng)
增加碳的量
升高溫度
增加水的量
使用催化劑
及時移出CO、
有些國家水電豐富，采用惰性電極電解硫酸鈉溶液制氫氣，電解時陽極上的電極反應(yīng)式為 ______ ．
若僅以
、空氣、
為原料制尿素
，標(biāo)準(zhǔn)狀況下
，理論上最多能制 ______ 
尿素．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知: 25℃、101 kPa下：① 2 Na(s) + 1/2 O2(g) = Na2O(s) △H1 = - 414 kJ / mol
② 2 Na(s) + O2(g) = Na2O2(s) △H2 = - 511 kJ / mol
下列說法正確的是
A. ①和②產(chǎn)物的陰陽離子個數(shù)比不相等
B. ①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物，轉(zhuǎn)移電子數(shù)不同
C. 常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快
D. 25℃、101 kPa下，Na2O2(s) + 2 Na(s) = 2 Na2O(s) △H = -317 kJ / mol
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法與鹽類的水解有關(guān)的是
①明礬和
可作凈水劑；
②實(shí)驗(yàn)室盛放
、
等溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞，而不能用玻璃塞；
③長期施用硫酸銨，土壤酸性增強(qiáng)；
④
與
溶液可作焊接中的除銹劑；
⑤草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合施用；
⑥用
與
兩種溶液可作泡沫滅火劑。
A.①④B.②⑥C.③⑤D.全部
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了保護(hù)環(huán)境，充分利用資源，某研究小組通過如下簡化流程，將工業(yè)制硫酸的硫鐵礦渣（鐵主要以Fe2O3存在）轉(zhuǎn)變成重要的化工原料FeSO4（反應(yīng)條件略）。
活化硫鐵礦還原Fe3+的主要反應(yīng)為：FeS2+7Fe2（SO4）3+8H2O=15FeSO4+8H2SO4，不考慮其他反應(yīng)。請回答下列問題：
（1）第Ⅰ步H2SO4與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式是_____________________。
（2）檢驗(yàn)第Ⅱ步中Fe3+是否完全還原，應(yīng)選擇_________________（填字母編號）。
A．KMnO4溶液 B．淀粉-KI溶液 C．KSCN溶液
（3）第Ⅲ步加FeCO3調(diào)溶液pH到5．8左右，然后在第Ⅳ步通入空氣使溶液pH降到5．2，此時Fe2+不沉淀，濾液中鋁、硅雜質(zhì)除盡。通入空氣引起溶液pH降低的原因是_______________。
（4）FeSO4在一定條件下可制得FeS2（二硫化亞鐵）納米材料。該材料可用于制造高容量鋰電池，電池放電時的總反應(yīng)為4Li+ FeS2=Fe+2Li2S，正極反應(yīng)式是___________。
（5）FeSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3，FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料。
已知25℃，101kPa時：4Fe（s）+ 3O2 （g）=2Fe2O3（s）H=-1648kJ/mol
C（s）+O2（g）=CO2（g）H =-392kJ/mol
2Fe（s）+2C（s）+3O2（g）=2FeCO3（s）H =-1480kJ/mol
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是______________。
（6）假如燒渣中的鐵全部視為Fe2O3，其含量為p。將b kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c的硫酸加入到a kg燒渣中浸取，鐵的浸取率為q，其他雜質(zhì)浸出消耗的硫酸以及調(diào)pH后溶液呈微酸性所殘留的硫酸忽略不計。按上述流程，第Ⅲ步應(yīng)加入FeCO3___________kg。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】50mL0.50mol·L-1鹽酸與50mL0.55 mol·L -1NaOH 溶液進(jìn)行中和反應(yīng)，通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱，下列說法正確的是
A. 在測定中和熱的實(shí)驗(yàn)中，至少需要測定并記錄的溫度是3次
B. 大燒杯上如不蓋硬紙板，測得的中和熱數(shù)值會偏小
C. 用相同濃度和體積的氨水代替NaOH 溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測得中和熱的數(shù)值會偏大
D. 從實(shí)驗(yàn)裝置上看，除了缺少環(huán)形玻璃攪拌棒外沒有其他問題
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用純凈的CaCO3與稀HCl反應(yīng)制CO2，實(shí)驗(yàn)過程記錄如右圖所示。根據(jù)分析、判斷，正確的是（ ）
A.OE段表示的反應(yīng)速率最快
B.EF段表示的反應(yīng)速率最快，收集的CO2最多
C.FG段收集的CO2最多
D.OG段表示隨著時間的推移，反應(yīng)速率逐漸增快
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1，2-二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑。如圖為實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的裝罝圖，圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無水乙醇，d裝罝試管中裝有液溴。
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇 | 1，2-二溴乙烷 | 乙醚 | 溴 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 | 紅棕色液體 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.18 | 0.71 | 3.10 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 131.4 | 34.6 | 58.8 |
熔點(diǎn)/℃ | -114.3 | 9.79 | - 116.2 | -7.2 |
水溶性 | 混溶 | 難溶 | 微溶 | 可溶 |
（1）裝置a中發(fā)生主要反應(yīng)的方程式為：___。為防止副反應(yīng)發(fā)生，實(shí)驗(yàn)中的具體操作為：___。
（2）安全瓶b在實(shí)驗(yàn)中有多重作用。其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中d裝罝中導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞，如果實(shí)驗(yàn)時d裝罝中導(dǎo)管堵塞，你認(rèn)為可能的原因：___；安全瓶b還可以起到的作用是：___。
（3）容器c、e中都盛有NaOH溶液，c中NaOH溶液的作用是___。
（4）某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比理論值超過許多，如果裝罝的氣密性沒有問題，試分析可能的原因：___、___（寫出兩條即可）。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料；以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬（CuSO45H2O）和副產(chǎn)物石膏（CaSO42H2O）的生產(chǎn)流程示意圖：
膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度（g/100g水）見表。
溫度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
石膏 | 0.32 | 0.26 | 0.15 | 0.11 | 0.07 |
膽礬 | 32 | 44.6 | 61.8 | 83.8 | 114 |
請回答下列問題：
（1）紅棕色濾渣的主要成分是___；
（2）寫出浸出過程中生成硫酸銅的離子方程式___；
（3）操作I包括蒸發(fā)濃縮、__等操作，溫度應(yīng)該控制在__℃左右；
（4）從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作Ⅱ應(yīng)為__、___、洗滌、干燥；晶體用無水乙醇作洗滌液而不用蒸餾水的原因是__；干燥時采用晾干，不用加熱烘干的原因是___。
（5）取樣檢驗(yàn)是為了確認(rèn)Fe3+是否除凈。有同學(xué)設(shè)計了以下兩種方案，在實(shí)驗(yàn)室分別對所取樣品按下列方案進(jìn)行操作：
方案一：取樣于試管→滴加KSCN溶液； 方案二：紙層析→噴KSCN溶液；
①你認(rèn)為上述兩種方案設(shè)計更合理的是__；
②指出你認(rèn)為不合理方案存在的問題是__。
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