某研究性學習小組對氨氣制法和性質進行如下設計：
⑴下面是該小組同學提出實驗室制備氨氣的幾種方案
A、硝酸銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱 B、加熱氯化銨固體
C、氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱 D、將濃硫酸滴入濃氨水中
你認為可行的是 （填字母,多選不給分），
該反應的化學方程式
⑵該小組同學把1 mol O2和NH3的混合氣體導入密閉容器中，在催化劑的作用下加熱，使之充分反應，恢復到常溫常壓下。若整個容器中的反應隨著氧氣的量的增加而發生如下兩個反應：
4NH3 + 5O2 
4NO + 6H20；4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3
設原混合氣體中有x mol O2，最后容器中生成y mol HNO3，再向容器中注入一定量的H2O，得到溶液。
①向溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色，y = （用x的代數式表示，下同）
x的取值范圍 ，
②容器中有不溶與水的氣體，此氣體在空氣中變為紅棕色，向溶液中滴入石蕊，溶液呈紅色，y = ，x的取值范圍
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗步驟（不要求寫具體操作過程） | 預期現象和結論 |
| ① ② … |
若銀鏡消失，假設2成立． 若銀鏡不消失，假設2不成立． |
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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
CO2、SO2、NOx是對環境影響較大的氣體，控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應、減少酸雨和光化學煙霧的有效途徑．
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CO+3H2CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ/mol，測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如上左圖所示．查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2010-2011學年河北省高三一輪復習檢測三化學試卷 題型：填空題
（14分）Ⅰ.下列實驗操作或對實驗事實的描述正確的是 （填序號）
① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉；
② 配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數會使測定結果偏低；
③ 試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現
④ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
⑤ 向NaOH溶液、KSCN溶液、沸騰的蒸餾水中分別滴加飽和的FeCl3溶液得到的分散系依次為：濁液、溶液、膠體
Ⅱ.某研究性學習小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應，請回答下列問題：
（1）裝置中試管B的作用是 。
（2）實驗中可觀察到石英管A中的現象為 。
（3）反應停止后，取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰，可觀察到有紅色沉淀產生。寫出該反應的化學方程式 。
（4）為了測定反應后石英管A左側固體中鐵元素的含量，進行如下實驗：
（i）步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 。
（ii）下列有關步驟④的操作中說法正確的是 。
a．滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
b．滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
c．錐形瓶不需要用待測夜潤洗
d．滴定過程中，眼睛注視滴定管中液面變化
e．滴定結束后，30 s內溶液不恢復原來的顏色，再讀數
（iii）由框圖中數據計算，可得石英管A左側固體中鐵元素的百分含量為 。
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科目：高中化學 來源：2010-2011學年廣東省等三校高三2月聯考理綜化學部分 題型：填空題
某研究性學習小組在網上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究：
[實驗]制備銀鏡，并與Fe(NO3)3溶液反應，發現銀鏡溶解。
（1）下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是 。
a．邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水，至最初的沉淀恰好溶解為止
b．將幾滴銀氨溶液滴入2mL乙醛中
c．制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d．銀氨溶液具有較弱的氧化性
e．在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大
寫出銀氨溶液與乙醛反應生成銀鏡的化學方程式：
[提出假設]
假設1：Fe3＋具有氧化性，能氧化Ag。
假設2：Fe(NO3)3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3-能氧化Ag。
[設計實驗方案，驗證假設]
（2）甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2＋，驗證了假設1成立。請寫出Fe3＋氧化Ag的離子方程式： 。
（3）乙同學設計實驗驗證假設2，請幫他完成下表中內容（提示： NO
在不同條件下的還原產物較復雜，有時難以觀察到氣體產生）。
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實驗步驟（不要求寫具體操作過程） |
預期現象和結論 |
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①測定上述實驗用的Fe(NO3)3溶液的pH值 ②配制 溶液，并將適量此溶液加入 內。 …… |
若 ，假設2成立。 若 ，假設2不成立。 |
[思考與交流]
（4）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2也成立。則丙同學由此得出結論：Fe(NO3)3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。
你是否同意丙同學的結論，并簡述理由： 。
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科目：高中化學 來源：2010年6月浙江省金溫七校高二化學期末卷 題型：填空題
（13分）某研究性學習小組在網上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究：
[實驗]制備銀鏡，并與Fe（NO3）3溶液反應，發現銀鏡溶解。
（1）下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是 。
a.邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止
b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中
c.制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d.銀氨溶液具有較弱的氧化性
e.在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大
[提出假設]
假設1：Fe1＋具有氧化性，能氧化Ag。
假設2：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3能氧化Ag。
[設計實驗方案，驗證假設]
（2）甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe3＋，驗證了假設1成立。請寫出Fe3＋氧化Ag的離子方程式： 。
（3）乙同學設計實驗驗證假設2，請幫他完成下表中內容（提示： NO
在不同條件下的還原產物較復雜，有時難以觀察到氣體產生）。
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實驗步驟（不要求寫具體操作過程） |
預期現象和結論 |
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① ② …… |
若銀鏡消失，假設2成立。 若銀鏡不消失，假設2不成立。 |
[思考與交流]
（4）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2也成立。則丙同學由此得出結論：Fe（NO3）3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。
你是否同意丙同學的結論，并簡述理由： 。
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