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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

某飽和一元醇C₈H₁₇OH發(fā)生消去反應(yīng)在碳鏈不發(fā)生改變的條件下能得到三種單烯烴，則該醇的結(jié)構(gòu)簡式是下面的（　　）

醇發(fā)生消去反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是羥基和與羥基碳原子相鄰的碳原子上的氫原子一同被脫去，在該碳原子和羥基碳原子中間形成碳碳雙鍵。所以A中產(chǎn)物只有一種，B中是2種，C中是2種，D中是3種，因此答案是D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

C₂H₅OH和C₃H₆OH組成的混合物在一定條件下發(fā)生脫水反應(yīng)（包括分子內(nèi)脫水和分子間脫水）最多生成有機(jī)物有多少種（）

A．5種

B．6種

C．8種

D．9種

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室可用NaBr、濃H₂SO₄、乙醇為原料制備少量溴乙烷：
C₂H₅—OH+HBr

C₂H₅Br+H₂O，已知反應(yīng)物的用量為：0.30 mol NaBr（s）、0.25 mol C₂H₅OH（密度為0.80 g·cm^-3）、36 mL濃H₂SO₄（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84 g·mL^-1）、25 mL水。
試回答下列問題。
（1）該實(shí)驗(yàn)中漏斗的作用是什么？。

（2）反應(yīng)裝置中的燒瓶應(yīng)選擇下列哪種規(guī)格最合適（   ）
A.50 mL              B.100 mL               C.150 mL            D.250 mL
（3）冷凝管中的冷凝水的流向應(yīng)是（   ）
A. A進(jìn)B出            B. B進(jìn)A出             C. 從A進(jìn)或B進(jìn)均可
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，須將燒瓶內(nèi)的有機(jī)物蒸出，結(jié)果得到棕黃色的粗溴乙烷，欲得純凈溴乙烷，應(yīng)采用的措施是用                         洗滌后分液。
A、濃NaOH溶液    B、Na₂SO₃溶液    C、CCl₄    D、水
（5）實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是：
                                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分子中含有4個(gè)碳原子的飽和一元醇，它的同分異構(gòu)體有多種，其中氧化后能生成醛的有

A．1種

B．2種

C．3種

D．4種

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組利用如下左圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約lmin后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />

（1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是；

A．銀氨溶液

B．碳酸氫鈉溶液

C．新制氫氧化銅懸濁液

D．氧化銅

（2）乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                ；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是              ___ ，由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)      _____       。
（4）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如上右圖所示。
試解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因：                                           ，該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用                      來估量；
（5）該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確?

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能較好說明乙醇分子結(jié)構(gòu)簡式為C₂H₅OH，而不是CH₃OCH₃的事實(shí)是（）

A．乙醇與水以任意比例互溶

B．乙醇無同分異構(gòu)體

C．1mol乙醇完全燃燒只生成2molCO₂和3molH₂O

D．0.1mol乙醇與足量鈉反應(yīng)只產(chǎn)生0.05mo1氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下四種有機(jī)化合物分子式均為C₄H₁₀O：

其中能被氧化為含有相同碳原子數(shù)的醛是（）

A．①和②

B．只有②

C．②和③

D．③和④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）（Ⅰ）已知常溫下苯酚在水中溶解度不大，為8.2g/100g水，其飽和溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.8mol/L。為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
甲：向兩只試管中，分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚水溶液3mL，各放入一小塊金屬鈉，觀察反應(yīng)產(chǎn)生H₂的速率。
乙：在兩只試管中，分別放入1 g乙醇和苯酚晶體，各注入3mL蒸餾水，振蕩，得到乙醇溶液和苯酚濁液，再向兩試管中逐滴加入5molL的NaOH溶液，觀察其中的變化。
（1）苯酚溶液與鈉反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________。
（2）對于甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，他們能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坷碛筛魇鞘裁矗?br />__________________________________________________________________________。
（Ⅱ）在分析甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，丙同學(xué)進(jìn)行了下列對比實(shí)驗(yàn)：
在兩只試管中，分別放入2 g無水乙醇和苯酚晶體，用約60℃的水浴加熱，待苯酚熔成液態(tài)后，再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉。在乙醇中，鈉塊能與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，約3min后鈉塊消失，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，約2min后出現(xiàn)少量白色懸浮物，10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液，振蕩后發(fā)現(xiàn)鈉塊尚未完全消失。
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明，苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其主要原因是________________ _________________，因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應(yīng)的有關(guān)事實(shí)_________（填“能”或“不能”）作為判斷分子里羥基上氫原子哪個(gè)更活潑的依據(jù)。
（4）請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實(shí)驗(yàn)方案：
____________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)將乙醇和汽油按一定比例混配作為燃料，可緩解能源供應(yīng)緊張的矛盾。請回

答下列問題：
（1）寫出由“纖維素→葡萄糖→乙醇”中的由“纖維素→葡萄糖”的化學(xué)方程式：
_______________________________________。
（2）已知 4.6g 乙醇完全燃燒生成 CO2 和液態(tài)水放出熱量 136kJ ，請寫出乙醇燃燒的熱化學(xué)方程式_______________________________________。
（3）血液中含乙醇 0.1 ％會(huì)使視覺敏感度降到 32 % ，因此交通法規(guī)定嚴(yán)禁酒后駕車。一種簡便的檢測方法是讓駕車人呼出的氣體接觸含有經(jīng)硫酸酸化處理的強(qiáng)氧化劑(CrO3)的硅膠，如果呼出的氣體中含乙醇蒸汽，乙醇會(huì)被氧化生成乙醛，同時(shí) CrO3被還原為硫酸鉻 [Cr2(SO4)3]，請寫出檢測時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
（4）為了驗(yàn)證乙醇的氧化反應(yīng)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩種裝置：

①裝置1是在容器內(nèi)加入乙醇后稍加熱，操作銅絲的方法是___________________________，會(huì)發(fā)現(xiàn)銅絲由黑變紅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。
②某同學(xué)按照裝置2所示進(jìn)行操作，當(dāng)給錐形瓶加

熱一段時(shí)間后，并沒有聞到乙醛的刺激性氣味，其原因是_______________________________________________________。

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