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下列關(guān)于物質(zhì)應用和組成的說法正確的是

A．P₂O₅可用于干燥C1₂和NH₃	B．“可燃冰”主要成分是甲烷和水
C．CC1₄可用于鑒別溴水和碘水	D．Si和SiO₂都用于制造光導纖維

試題分析：A. P₂O₅是酸性干燥劑，可用于干燥C1₂，但是能夠與堿性氣體NH₃發(fā)生反應，因此不可以干燥氨氣。錯誤。B．“可燃冰”是甲烷的水化物。因此主要成分是甲烷和水。正確。C. 溴單質(zhì)、碘單質(zhì)在有機溶劑中的溶解度較大，而在水中的溶解度較小。當分別向溴水和碘水中加入CC1₄，振蕩、靜止，分層，下層是紫色的是碘水，下層是橙色的是溴水。因此CC1₄可用于鑒別溴水和碘水。正確。D. SiO₂用于制造光導纖維，Si用于制半導體材料。錯誤。

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A．0.0015mol

B．0.002mol

C．0.003mol　

D．0.004mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列離子方程式書寫不正確的是（）

A．往NaOH溶液中通入過量CO₂

B．單質(zhì)硅與燒堿溶液反應

C．石英砂與燒堿反應制水玻璃

D．往水玻璃中通入二氧化碳

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D、E都是中學化學中常見物質(zhì)，它們均含有同一種短周期元素，在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，其中A是單質(zhì)，B在常溫下是氣態(tài)氫化物，C、D是氧化物，E是D和水反應的產(chǎn)物。下列判斷中不合理的是(　　)

A．A不可能是金屬 B．由C生成D肯定發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移
C．由A生成C肯定屬于離子反應 D. B與E可能反應生成鹽

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）由A、D、E、G四種微粒組成的復鹽W的化學式為xA_aD_d·yE₂D·zG。4.704gW溶于水得一澄清的弱酸性溶液，其中溶質(zhì)總量為3.408g。同質(zhì)量的W與5.13g氫氧化鋇充分混勻后加熱，生成的氣體以足量鋁鹽溶液充分吸收得Al(OH)₃0.624g，加熱后的殘渣用水充分溶解后過濾，濾液以酚酞為指示劑用0.400mol/L H₂SO₄滴定至終點，用去H₂SO₄15.0mL，滴定完畢后，溶液中檢測不出任何金屬離子和酸根離子；濾渣用硝酸洗滌時部分溶解，得一遇石炭酸顯紫色的黃色溶液，依據(jù)推理和計算判斷：
（1）依次寫出D、E、G三種微粒符號________、_______、_________；
（2）a、d的比值為_________；
（3）復鹽的化學式為________。（寫出計算步驟）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將3.20 g Cu跟30.0 mL 10 mol·L^-1的HNO₃充分反應，還原產(chǎn)物有NO和NO₂，若反應后溶液中有a mol H⁺，則此時溶液中含NO₃^-的物質(zhì)的量為

A．0.5a mol

B．2a mol

C．0.1a mol

D．(0.1＋a)mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(18分) (1)某實驗小組的甲同學用圖l所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設備及夾持固定裝置均略去)。

①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正確的加入順序及操作是。
②試管a中加入碎瓷片的作用是，如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應該采取的正確操作是 (填序號)。

A．立即補加

B．不需補加

C．冷卻后補加

D．重新配料

③實驗中加熱試管a的目的是：（i）               ；(ii)                    。
④試管b中盛有飽和Na₂CO₃溶液，其作用是                    。
⑤反應結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是               。
(2)該小組的乙同學利用圖2所示裝置制備并收集干燥的NO₂氣體。
①圖2中儀器n的名稱是       。
②請在方框內(nèi)畫出用集氣瓶收集NO₂的裝置圖。
③寫出儀器n中發(fā)生反應的離子方程式：                     。
(3)該小組的丙同學利用圖2所示裝置制取NH₃和O₂的混合氣體，并且利用圖3所示裝置驗證NH₃的某些性質(zhì)。m中加入濃氨水，q中加入堿石灰，e內(nèi)放置催化劑(鉑石棉)，按氣流方向連接各儀器x→y→z→h。
①圖2儀器n內(nèi)需加入固體試劑的名稱為       。
②實驗中觀察到e內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有性，e中發(fā)生反應的化學方程式為         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆北京市海淀區(qū)高三第二學期適應性練習理綜化學試卷）
某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應。
（1）用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應，實驗記錄如下：

序號	濃硝酸與水的體積比	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	1:1	反應速率快，溶液很快變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色
Ⅱ	1:3	反應速率較快，溶液變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無色
Ⅲ	1:5	反應速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無色

銅與稀硝酸反應的離子方程式為；若生成標準狀況下0．56 L NO氣體，反應中被還原的HNO₃的質(zhì)量為 g（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）。
依據(jù)上表，制備NO氣體最適宜的是實驗II，理由是。
（2）為防止有毒氣體逸散造成空氣污染，該小組同學改進實驗裝置，如右圖所示（夾持儀器略去）。

用該裝置進行銅與稀硝酸的反應并驗證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì)，實驗步驟如下：
Ⅰ．安裝好裝置后，檢查裝置氣密性。
Ⅱ．打開旋塞C，從B管上端加入所選濃度的硝酸，至銅絲下沿（不接觸銅絲）。
Ⅲ．向上移動B管，使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸，關(guān)閉旋塞C，反應開始。
Ⅳ．當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時，反應停止。
Ⅴ．打開旋塞C，向下移動B管，使A中迅速進入少量空氣，關(guān)閉旋塞C，觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是：關(guān)閉旋塞C，從B管上端加入水，若觀察到         ，說明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是         。
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收，可進一步采取的操作是         ，能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知常溫常壓下在1 L水中可溶解40 L NO₂，NO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應：2NaOH＋2NO₂=NaNO₃＋NaNO₂＋H₂O。以下各種尾氣吸收裝置中，不適合吸收NO₂氣體的是（）

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