【題目】下列有關(guān)煤、石油、天然氣等資源的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 石油裂解得到的汽油是純凈物
B. 煤的氣化就是將煤在高溫條件由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是物理變化過(guò)程
C. 天然氣是一種清潔的化石燃料
D. 煤就是碳，屬于單質(zhì)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. 同主族元素自上而下金屬性減弱
B. 同主族元素自上而下，得電子能力增強(qiáng)
C. 同周期元素中ⅠA族元素的原子半徑最小
D. 同周期元素中ⅦA元素氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（ ）
A、都只由C、H、O三種元素組成
B、都是食物中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、都屬于高分子化合物
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物．下列化學(xué)反應(yīng)不符合“綠色化學(xué)”理念的是
A．制氯乙烷：CH2=CH2+HCl
CH3CH2Cl
B．制甲基丙烯酸甲酯：CH3C≡CH+CO+CH3OH 
CH2=C（CH3）COOCH3
C．制CuSO4：2Cu+O2 = 2CuO，CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O
D．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ．CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器X的名稱是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是
→e(填操作的編號(hào))。
a．檢查裝置的氣密性后加入藥品
b．熄滅酒精燈，冷卻
c．在“氣體入口”處通入干燥HCl
d．點(diǎn)燃酒精燈，加熱
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是 。
【探究反思】
（4）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：
①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是 。
②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是 。
Ⅱ．某試液中只可能含有下列K＋、NH4＋、Fe2＋、Al3＋、Cl－、SO42－、CO32－、AlO2－ 中的若干種離子，離子濃度均為0.1 mol·L－1。某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，濾液X中大量存在的陽(yáng)離子有 ；
（2）沉淀A的化學(xué)式 ；沉淀B的化學(xué)式 ；
（3）沉淀C的成分 (填“能”或“不能”)確定。若能確定，寫(xiě)出化學(xué)式 ；若不能，說(shuō)明理由 。
（4）該溶液中一定存在的離子是 ；一定不存在的離子是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：
（1）步驟①中氯氣氧化溴離子時(shí)在pH＝3.5的酸性條件下效果最好，當(dāng)使用精確pH試紙（能讀數(shù)到0.1）檢測(cè)步驟②氯氣氧化的溶液的pH時(shí)，發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常，則pH檢測(cè)失敗的原因是 。
（2）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中體現(xiàn)了SO2的 性（填“氧化”或“還原”）。
（3）步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，在實(shí)驗(yàn)室可用分液漏斗進(jìn)行分離。分離時(shí)從分液漏斗的上口倒出的是 。
（4）步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴，而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾，“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的 過(guò)程，與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點(diǎn)是消耗更少成本降低和 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素，A的周期數(shù)等于其主族序數(shù)，B原子的價(jià)電子排布為nsnnpn，D是地殼中含量最多的元素。E是第四周期元素且最外層只有2對(duì)成對(duì)電子，F元素與Cr元素位于同一周期的副族元素中且基態(tài)原子的最外層電子數(shù)與Cr原子相同。
（1）B、C、D三元素第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span> （用元素符號(hào)表示）
（2）BD32-中心原子雜化軌道的類型為_(kāi)_______雜化；CA4+的空間構(gòu)型為_(kāi)_____________。
（3）基態(tài)E原子的價(jià)電子排布圖______________________________。
（4）1mol BC－中含有π鍵的數(shù)目為_(kāi)_____________。
（5比較D、E元素最簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)高低： （用化學(xué)式表示）。
（6）C、F兩元素形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，頂點(diǎn)為C原子。則該化合物的化學(xué)式是 ，C原子的配位數(shù)是 。若相鄰C原子和F原子間的距離為a cm，阿伏伽德羅常數(shù)為NA，則該晶體的密度為_(kāi)_______________g／cm3（用含a、NA的符號(hào)表示）。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A. 用規(guī)格為10mL的量筒量取6.2mL的液體
B. 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液完全蒸干
C. 蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
D. 制取蒸餾水時(shí)，冷凝管中冷凝水應(yīng)由下口進(jìn)，上口出
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于金屬性質(zhì)的敘述中正確的是( )
A. 鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是由O2的用量決定的
B. 鋁箔在空氣中受熱可以熔化且會(huì)發(fā)生劇烈燃燒
C. 金屬與非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)，被氧化的一定是金屬
D. 鐵絲不論在空氣還是純氧中都不會(huì)燃燒
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